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史京花 《语数外学习(高中版)》2012,(7):14-14
传统的灌输式英语教学已经不符合新课改的基本要求,当代英语课堂需要实现有效教学,需要倡导学生的主体地位。在高中英语课堂,为了让学生参与课堂,实现体验式教学突出学生的主体地位就需要开展学生活动。本文中,笔者结合自身的经历,提出了一些学生有效活动开展的策略,希望能对高中英语教学起到一定的积极作用。 相似文献
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