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史家迎 《中国校外教育(理论)》2009,(3)
一体化教学改变了职业技术教育传统的教学模式,提高了教学效果和教学质量,激发了学生学习的兴趣,提高了学生的专业综合素质,对指导高职课程建设起到重要作用. 相似文献
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高职院校精品资源共享课程的建设使"教"与"学"不受时空的限制,激发课程教学活力,提高人才培养质量。机械制造技术精品资源共享课程根据行业企业岗位多维度职业能力要求,优化和扩展课程资源,建立颗粒化知识点体系,构建智能化、柔性化的课程资源共享平台,对其他精品资源共享课程的改革具有借鉴意义。 相似文献
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