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1.
史秀荣 《辅导员》2014,(1):19-20
在读后感的写作过程当中,大部分同学在写作时使用的是史老师在上一讲《读后感悟选好感点》中讲到的读后感写作三步法,很多同学在写读后感的时候存在复述多,感受少或者感受不深的问题,而且每次写读后感都是先概述原文,再谈感受和体会,这样的方法使用久了就会觉得没意思了。  相似文献   
2.
正很多同学小小年纪,已经跟随着父母走过许多地方,看到过各种各样、形态各异的建筑物。如果我们能有顺序有重点地把自己所见所闻写下来,和别人分享,那一定是个不错的经历。那就开始行动吧!【范文欣赏】一位同学被五亭桥的美丽深深吸引了,于是写下了这段文字。五亭桥(节选)远看五亭桥,它像一朵出水的莲花,因此,它叉叫莲花桥。  相似文献   
3.
史秀荣 《辅导员》2014,(3):26-27
很多同学小小年纪,已经跟随着父母走过许多地方,看到过各种各样、形态各异的建筑物。如果我们能有顺序有重点地把自己所见所闻写下来。和别人分享,那一定是个不错的经历。那就开始行动吧!  相似文献   
4.
史秀荣 《辅导员》2012,(32):18-19,21
在学校里,我们常常会玩一些有趣的游戏或实验,这些活动给我们带来许多的快乐和难忘的回忆,如果把它记录下来,一定会让人回味无穷。怎么才能把活动写得更生动呢?"把游戏过程写清楚就好了",有些人常常这样回答。其实光写清楚过程还不能够写出游戏的有趣,我们还要学会描写游戏过程中的心理变化,今天我们就来体验一下。【热身运动】A.首先把醋倒入杯中,再把鸡蛋放入醋  相似文献   
5.
史秀荣 《辅导员》2012,(32):20-21
动作描写是刻画人物形象的重要基本功之一,怎样才能把动作写具体呢?老师在讲解时,总是要求我们"细心观察",可是,生活中,人的动作不是单一的,而是一组一组地连续出现,同时,往往转瞬即逝,所以,即使留心观察了,也未必能将其中包含的细小动作"捕全""看透",因此,很不容易借助观察把动作写细腻、写具体。【看视频,写动作】让我们下载一段百米短跑的视频,先用正常速度播放看,说出自己看到的动作。相信你的词语不外乎:"蹲""趴""跑"之  相似文献   
6.
史秀荣 《辅导员》2013,(2):14-15
同学们,有人说,幻想是想象力最有趣的形式。幻想,不仅能展示奇思妙想所创造出的非凡境界,同时也是激励人们不断创造的动力,从这个意义上说,也许我们的幻想会成为科学预见的一部分。想象作文是我们常写的一种作文形式,它也需要我们丰富的想象力和强大的幻想力。但有些同学写出来的作品,有的太过于写实,缺少幻想成分,有的太过于荒诞,缺乏  相似文献   
7.
史秀荣 《辅导员》2014,(8):17-18
正对景物的描写可以说基本贯穿小学的中高年级写作训练当中,到了高年级,对写景类的文章则有了更高的要求:写景物不仅要有观察、描写的方法,更要通过对景物的描写把作者的感受、体会、心得、情感等融入文章当中,因此我们要学会写景抒情、情景交融的写景方法。清代王国维曾说过:"一切景语皆情语。"带着情感去看一切景物,那种滋味一定会让你忍不住落笔成文。景中如果有情,那么文中也一定有情,有情的文章自然便是好文章。  相似文献   
8.
史秀荣 《辅导员》2014,(2):19-20
正在读后感的写作过程当中,大部分同学在写作时使用的是史老师在上一讲《读后感悟选好感点》中讲到的读后感写作三步法,很多同学在写读后感的时候存在复述多,感受少或者感受不深的问题,而且每次写读后感都是先概述原文,再谈感受和体会,这样的方法使用久了就会觉得没意思了。下面,史老师教大家几个写读后感的新招数,保管你写的读后感新颖独特。  相似文献   
9.
史秀荣 《辅导员》2014,(2):17-18
正同学们,又快到寒假了,我们在尽情放松的时候,课外书又成了我们的好伙伴,童话、科普、小说、诗歌、历史……各种各样的图书不仅能让我们增长知识、开阔眼界,还能让我们明白很多做人的道理呢!不过,同学们在读书的时候可千万别忘记写读后感哦!读后感就是我们读书时候的感受和体会,今天我们就一起学习写读后感的方法吧!  相似文献   
10.
史秀荣 《辅导员》2014,(8):15-17
正我们去了很多地方,游览过很多景点,可是在写文章的时候总觉得走马观花,写出来的作文没有特色。其实呀,要想把游览景点类的文章写好,还的掌握下面这个【看图找特点】好办法:抓住景物的特点。只有抓住了景物的特点,才能突出景物的特色,才能让你的文章有特色。那就究竟要怎么样才能抓住景物的特点呢?  相似文献   
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