绘画对儿童基础素质的启蒙作用     

叶振东 《教育学报》1998,(9)

绘画对儿童来说是一种极有兴趣的游戏,这种游戏的才能似乎是本能的,自幼儿会抓笔,就会在纸上涂鸦了,尽管起初是一种无控制动作,也没有任何创造的意向,但他们这种“动的快感和对纸上出现线条的惊奇”是儿童绘画学习的开始,这时候起的“涂鸦”就可以称“儿童绘画了”...  相似文献   

用绘画的方式告诉孩子     

叶振东 《家教指南》2006,(2):59-60

我们会使用许多种类的话言和孩子们交流，用口语，用文字，用眼神，用身体，用行动。在不断的交流中，使我们的孩子养成习惯，形成思想，掌握技能，发展潜力，为迎接他们的未来做好充足的准备。而我，是他们的美术老师，我更多的是用绘画的方式告诉孩子。  相似文献   

化学兴趣教学点滴     

叶振东 《基础教育研究》2001,(3):40-40

学生的学习兴趣是构成学习动机最现实，最活泼的心理成分，是学习动力量重要的源泉，有兴趣的学习不仅能使学生全神贯注、积极思考，而且会达到废寝忘食的境地。因此，在化学教学中培养和发展学生学习化学的兴趣是提高教学质量的重要途径之一。  相似文献   

能力小题训练6——卤族元素     

叶振东  罗福健 《中学理科》2008,(3):29-31

一、选择题（下列各小题只有一个选项符合题意,每小题6分,共48分） 1．下列离子方程式正确的是（）． A．Cl2与NaOH溶液反应：Cl2＋2OH^-=Cl^-＋ClO^-＋H2O  相似文献