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语文教科书中的插图与一般书刊中的插图不同之处,在于课本插图面对的是教育时期的学生,承担着一定的教育目的,既同语文教学相结合,引导学生主动参与语文学习的过程,为最终养成学生  相似文献   
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新课程标准倡导学生自主学习,而目前中学生在学习过程中自主程度的高低很大程度上还在于教师在教学中对学生兴趣的激发和对自主学习环境的营造。在教学过程中,教师若能根据教学目标,把握问题的焦点,或是依据学生已有的知识、经验,利用新旧知识的矛盾冲突等,设置一些问题情境,往往能极大地激发学生探究知识的欲望及主动学习的兴趣。本文拟在“动物的结构层次”一节的教学中,创设问题情境,激发学生自主性探究学习略作讨论。  相似文献   
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森林保护专业为林学类(林学、园林、森林保护)专业之一,新疆农业大学校自创办该专业以来,立足新疆,以服务于新疆林业生态环境建设和产业发展对森林保护专门人才的需求为宗旨,坚持走产学研相结合的应用型专业人才培养道路,先后为新疆林业有害生物综合防控培养了一批各民族专业人才。文章通过对该专业毕业生调查问卷进行分析,了解毕业生的就业心态、就业意愿,就业中存在问题,课程设置、专业技能培训对就业的帮助和企事业单位对本专业毕业生需求意愿等方面,以期为专业课程改革、教学模式及方法改进等方面提供一定的参考。  相似文献   
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