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欣赏教学一、欣赏教学的任务欣赏教学的任务是扩大学生的音乐视野,逐步启发音乐想象力,提高他们感受和理解音乐的能力。二、欣赏教学的内容与目的要求音乐欣赏在小学音乐教学中的目的,主要通过欣赏教学,使学生辨别不同性质的歌曲和乐曲,了解常见的声乐表演形式、民歌的常识;通过欣赏一些民间音乐和我国优秀的歌剧选段,通过简介聂耳、冼星海等中外 相似文献
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吕成 《四川职业技术学院学报》2005,15(1):9-12
证明责任规范的本质是事实“真”“伪”不明时法官是经证明责任规范的指示后是不适用实体规范,还是根据证明责任规范直接作出裁判。“不适用规范说”具有特定的优越性,对解决刑事诉讼及行政诉讼中的证明责任问题也具有重大意义。 相似文献
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吕成 《彭城职业大学学报》2004,19(2):36-37
我国《合同法》第十六章专章对建设工程合同进行了规定，由此可见，一般来讲建设工程合同属于民事合同。章着重从行政法角度论述了建设工程合同的行政合同属性，并指出认清此点具有十分重要的现实意义。 相似文献
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小学音乐教学工作的组织和方法一、教学大纲与教材的研究1、教学大纲的研究音乐教学大纲是教学工作的依据。音乐教师必须认真学习,深入钻研,全面掌握大纲规定的教学内容、教学体系;清楚地了解学生必须掌握的基础知识、基本技能,合理地安排教材的内容顺序;采取各种教学措施和方法,提高音乐教学质量。2、音乐教材的研究统编教材是《大纲》以各年级乐理知识的教学要求为主线进行安排的。曲目是根据学生的接受能力、作品的思想性与艺术性来选择的。教师对教材(歌曲、欣赏)的研究,必须做到: 相似文献
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公司税务风险对公司经营影响较大,对其加以控制是公司管理的必要内容之一。公司税务风险具有非故意性、不可避免性和预先性,其本质是一种法律风险,为此要加强其法律控制。文章从公司税务风险的性质和特征入手,分析其原因,进而提出通过法律控制公司税务风险的对策和建议。 相似文献
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随着音乐教育的改革和发展,如何改变传统的“以唱歌为主”的音乐教学体制,让学生获得更多的音乐知识和技能,是一个值得研究的重要问题。几年来我们在音乐课上进行器乐教学,作了大胆的探索和实践。取得了可喜的成绩。针对我们农村县城学校情况,要学校添置大量乐器设备是不可能的,要学生家长买高档的乐器更不可能。我选择了价廉的口琴作为音乐课上器乐教学的主要乐器,同时向学生进行 相似文献
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唱歌教学一、唱歌教学的任务和要求在小学音乐教学中唱歌是主要的内容。通过唱歌教学,可以激发学生学习音乐的兴趣,促进智力的发展,逐步掌握歌唱技巧,培养学生初步具有唱歌的表现能力。同时还可以陶冶学生的性情,培养高尚的情操。为了提高唱歌教学质量,音乐教师要注意下面几个问题: 1、培养学生的唱歌兴趣。在指导和教学过程中,教师要培养学生学习的主动性和积极性,要运用多种教学手段,力求音乐教学有一个生动活泼的局面;要用优美动听的歌(乐)曲感染学生,使学生在艺术美的感受中产生强烈的求知欲望,为唱歌教学创造有利的条件. 相似文献