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吕秀娟 《中国校外教育(理论)》2014,(3):37-37,47
介绍了二面角，二面角的平面角的定义和二者的关系，三垂线定理及其逆定理，并重点给出了求二面角平面角的六种方法。 相似文献
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通过用教育信息处理手段对课堂教学行为信息进行采集、处理,得到一系列数据,并对这些数据进行分类分析、时序列分析、S-T分析和教学信息熵的分析等,旨在用这些分析来说明现在大学课堂教学的现状,以及影响课堂教学的因素,并对其现状进行分析讨论,提出相关建议。 相似文献
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伴随着新课程改革的不断推进,素质教育的不断深化,我国的教育事业取得了一定的发展。但是在实际的教学活动中,仍然存在着一定的问题。针对高中数学的教学实际而言,由于中考的试题内容并不困难,在初中阶段有一部分数学教师,并没有重视初中的数学教学,导致一部分学生的数学基础较差,学习高中的数学知识比较困难,逐渐对数学失去了兴趣。面对这样的情况,广大的高中数学教师必须重视对于学生学习兴趣的培养。 相似文献
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论瑜伽运动规律及其在高校体育教学中的推广 总被引：6，自引：0，他引：6
采用文献资料法、逻辑思维法，对瑜伽运动的规律及其在高校体育教学中的推广进行研究。得出：瑜伽练习对增进练习者的身心健康极为有利；在高校开展瑜伽课程可以丰富高校体育教学内容、满足学生多层次的锻炼需求、缓解高校大学生的情感危机、动作简捷有效易于教学、便于与终身体育接轨；在高校推广瑜伽运动，对于瑜伽的发展很有意义。 相似文献
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从算术到代数是儿童对于数的认识的一个飞跃。代数概念的概括性比算术更高,它以更一般的形式表达数量关系,因而就更深刻地反映客观世界。从学习算术概念到学习代数的概念,需要更高的抽象思维能力。如果采取符合学生心理特点的措施,促进他们抽象思维的发展,同时在运用已有的算术知识时,注意克服其负迁移的影响,就可使学生从算术概念比较顺利地过渡到代数概念。下面从心理学的角度,来谈一谈应用题的代数解法和算术解法的区别。 相似文献
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(本活动为双复式,异科目、异教材、异要求) 情况分析我班大组幼儿动手制作能力较弱,小组幼儿口语表达能力较好,但平时对上下里外等方位词使用不当。为此我们设计了“捉迷藏”这一语言活动,以提高小组幼儿正确使用方位词的能力。而“自制小火车”的活动则是为锻炼提高大组幼儿动手操作能力而设计。内容和要求 1.大组:学会用火柴盒制作小火车。 2.小组:学会使用介词“在”,方位词“上、下、里、外、旁”,练习说完整的话,如“小猫藏在屋子里”等。 相似文献
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本文作者对江苏省常州市六所高职院校体育拉丁舞教学的现状进行了调查,从教学内容、教学时间、教学形式和考试内容形式方面存在的诸多问题入手,探讨改善高职院校体育拉丁舞教学质量的对策,旨在提高高职院校体育拉丁舞教学质量,促进高职院校体育课改革和职业教育的发展。 相似文献
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著名生物学家达尔文指出:“最有价值的知识是关于方法的知识。”教师应该“教会学生学习”,教贵有方,授之以渔。知识和能力固然重要,但更重要的是获取知识和提高能力的方法。中学的数学内容,主要是运算和推理两大部分。对学生来说,最重要的则是提高推理能力,这是提高解题论证能力的基础。一、常用的三种推理方法推理是由一个判断推出另一个新判断的思维形式。常见的推理有演绎推理、归纳推理和类比推理。演绎推理是由一般到特殊的推理。如推导三棱锥体积公式时,先把三棱锥补成和它等底等高的三棱柱,然后 相似文献
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