小学数学毕业总复习指导     

张秉金  吕露青  孙秋芬  杨志宇  郭新华  袁庆霞  赵大广  张娜 《教育实践与研究》2020,(10):21-37,63

  相似文献   

小学毕业复习数学综合评价题(三)     

吕露青 《教育实践与研究》2008,(7):43-45

一、填空(31分) 1.4.57平方米=( )平方米( )平方分米. 7.05升=( )立方分米=( )立方厘米 2吨60千克=( )吨 6.25小时=( )小时( )分 2.14:( )=( )/30=0.7=7÷( )=( )% 3.一个数由4个亿,3个百万,7个千组成,这个数写作( ),改写成以"万"为单位的数是( )万.  相似文献   

例谈学生数学概念深度学习的影响因素     

王园园  吕露青 《教育实践与研究》2021,(16):31-34

深度学习利于学生更好地把握所学知识内容的核心,掌握数学概念的本质.数学概念深度学习需要学生经历概念的形成过程,其学习过程受学生已有知识经验、丰富典型例证、教师关键问题引导、有效练习形式等诸多因素影响.在教学中要予以关注,采取恰当合理的教学方式,促进学生深度学习,提升学生核心素养.  相似文献   

义务教育课程标准实验教科书(冀教版)数学·二年级上册备课指导     

马增福  吕露青  孙秋芬  王书梅 《教育实践与研究》2005,(13):81-96

第三册教材的内容安排: 本册教材共安排了八个单元.主要内容包括:测量、百以内的加法和减法(二)、方向与位置、表内乘法(一)、角的认识、表内除法(一)、统计、时分秒.教材最后安排了整理与自评.  相似文献   

义务教育课程标准实验教科书(冀教版)数学·二年级上册备课指导     

马增福  吕露青  孙秋芬  王书梅 《教育实践与研究》2005,(Z1)

第三册教材的内容安排:本册教材共安排了八个单元。主要内容包括:测量、百以内的加法和减法(二)、方向与位置、表内乘法(一)、角的认识、表内除法(一)、统计、时分秒。教材最后安排了整理与自评。第三册教材的特点:1.操作中学数学。二年级的小学生喜欢动手,具有形象思维的认知特点。数学活动中的操作,既可以激发学生参与数学活动的兴趣,更重要的是帮助学生体验、理解数学知识。本册教材在活动设计上,特别重视让学生在操作中学习数学。如,第1页,通过不同方法测量,使学生体验建立统一单位的必要性。第10页和第18页通过摆小棒,帮助学生理解进位…  相似文献   

小学毕业复习数学综合评价题（三）     

吕露青 《教育实践与研究》2008,(4):43-46

一、填空(31分)1.4.57平方米=()平方米()平方分米。7.05升=()立方分米=()立方厘米2吨60千克=()吨6.25小时=()小时()分2.14:()=(30)=0.7=7÷()=()%3.一个数由4个亿,3个百万,7个千组成,这个数写作(),改写成以“万”为单位的数是()万。4.在()号里填上适当的单位名称。小强身高1.56  相似文献