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吴亚红 《新校园(当代教育研究)》2014,(11)
打造高效课堂,在有限的时间里发挥出无限的能量,是一线教师不断的追求。2012版苏科版七年级下第7.5节的标题改了,由“三角形的内角和”改成了“多边形的内角和与外角和”,也就是不在“三角形”的标题下研究“多边形”了,给外角和也正了名。本文以第二课时为例,谈谈教学设计中的去粗取精。 相似文献
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在集团公司2012年工作会上,张喜武董事长提出了＂科学发展,再造神华,五年经济总量再翻番,建设具有国际竞争力的世界一流煤炭综合能源企业＂的集团新战略,以及韩建国副总经理来港调研要求黄骅港要着力构建港口运行的标准化信息平台,在管理提升工作中超前谋划,力争起到标杆作用。这是黄骅港向更高的目标迈进的冲锋号,为我们以后的发展指明了方向,明确目标。 相似文献
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吴亚红 《数学学习与研究(教研版)》2013,(11):133
新授课的内容有书可依,可教参可参,有练习册可找,有大量的教案可学,复习课作为无文本课型,虽给教师自由发挥、探索的空间,但确实也增加了教学难度.笔者多次听期末复习课:有的是将章节复习课(每章新授结束后的复习课简称章节复习课)重复一遍;有的是将知识点不分重点难 相似文献
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著名教育家陶行知先生指出,＂发明千千万,起点是一问＂。精妙的提问,犹如微风乍起,吹皱一池春水,好比水中投石,激起千层浪花,它能打破学生脑海中的平静,使之涟漪阵阵、波澜迭起,真可谓“投石激浪巧提问,源头活水渠自成”。如若让自己的课堂“渠白成”，教师必须要精心设计饱含生命力的、富有情趣的教学环节，尤其要重视课堂提问的有效性... 相似文献
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吴亚红 《宁波教育学院学报》2010,12(2):125-127
分别就图形、代数式两类为例论述观察归纳在数学解题中的应用,此类问题的解决不仅有利于学生数学知识和数学方法的巩固和掌握,而且有利于学生思维能力的提高。 相似文献
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吴亚红 《中学数学教学参考》2011,(1):138-139
本课为苏科版《数学》七年级上册第四章第2节“解一元一次方程”，师生已完成了等式基本性质1和性质2的概念教学，下面进入巩固练习环节． 相似文献
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吴亚红 《辽宁信息职业技术教育》2006,(Z1)
知识经济时代的竞争,是人才的竞争。作为高等职业学校如何围绕人才培养目标,加强和改进大学生思想政治教育,培养高素质的应用性人才,已成为我们面临的重要课题。一年来,我院为适应社会对人才的需求,不断探讨了以促进大学生全面发展为目标,以素质拓展教育为切入点的思想政治教育工作特色,取得了明显的成效。 相似文献
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大学生适应能力的心理分析及解决途径 总被引：1，自引：0，他引：1
根据目前进行的问卷抽样调查结果显示，当代大学生在环境适应性、人际交往适应性、职业能力适应性、自然状况等四个方面所存在的心理问题大多属于发展性心理问题，其原因来自于社会、家庭和学生自身等方面，必须引起家长、学校和社会的高度关注。 相似文献
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题目:如图1,三个小正方形组成的图形,请你在图中补画一个小正方形,使得补画的图形为轴对称图形,补画成轴对称图形的个数为().
A.2个 B.3个
C.4个 D.5个
1.对答案式讲评法
师:请某×同学将自己画的轴对称图形画到黑板上.
学生忙着抄,将题目改正.
教学评价:表面上非常符合现在的"以学生为主体,学生会的教师不讲"的课标理念,但实际上学生除了对这位同学的敬佩外一无所获,根本不知为何要这样画,是如何想到的. 相似文献