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创建特色学校,办让人民满意的教育,必须不断增强学校发展的原动力。“什么是学校发展的原动力？怎样培育这种原动力？”是校长必须思考的重要课题。学校精神就是学校发展的原动力。一个学校要创建特色学校,更需要有一种共识,有一种精神,有一种正气,爱校如家,视生如子。 相似文献
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辽宁省开原市第二高级中学是一所普通高中,现有教职工186人,在校生3200余人。2001年以来,学校在“以人为本、科研兴校、快乐读高中”办学思想的指引下,实现了学校办学质量、办学规模、办学设施、教育科研、办学声誉和教师待遇6个方面的超常发展。学校之所以能如此发展,主要得益于各级领导的全力关怀与支持,得益于“科研兴校”办学思想的引领。得益于对教育科研工作的高度重视和有效实施。 相似文献
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如今,学校管理正处在由制度管理向文化管理的过渡时期。文化管理与制度管理的本质区别在于,文化管理的核心是以文化为基础,通过凝聚团队精神,发挥人的能动性而实现重在管理人的管理思想。学校实施文化管理,校长要重点抓好三项工作：一是走出一个误区;二是重视二个规划;三是坚持三个原则。 相似文献
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新课改的核心环节是课程的实施,课程实施的主渠道是课堂教学。因此,新课改能否取得成功,关键在于能否实现有效课堂教学。新课改要改变课程实施中过于强调接受性学习、死记硬背、机械训练的现状．倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息、获取新知识、 相似文献
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