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1.
新形势下的高校学生教育管理工作,由于目前学生及学生教育管理组织存在着机构设置不科学、信息不流畅、制度落后、人员配置不合理等现象,造成部分学生人生观、心理素质、经济困难、上网、择业等诸多问题.要解决上述现象和问题,就要建立系统完整的组织机构、完善学生教育管理规章制度、利用先进技术,拓展信息通道、加强学生教育管理组织的队伍建设.  相似文献   
2.
高职教学模式现状及改革方向探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
吴兴兴 《广西教育》2009,(15):59-60
高职教学必须以就业市场为目标,加强学校与企业等社会实体合作,在师资建设上要加强专业化和实践能力培养;在教学模式上要突破传统的方法,减少理论教学,增加实践技能的培训,使学生真正学有所长,具有较强的社会生存能力。  相似文献   
3.
从适应信息技术发展的要求出发,介绍了培养研究生“五种能力”的规范化教学方法,以全面推进素质教育。  相似文献   
4.
吴兴兴 《广西教育》2014,(23):36-37
针对高职院校思想政治理论课教学存在的问题,提出从强化教师科研意识、开展双向教学、培养学生的实践能力、强化思政课的育人功能、引导学生树立正确的就业观等方面推进思想政治理论课教学创新。  相似文献   
5.
吴兴兴 《广西教育》2014,(19):175-176
阐述高职院校创业教育存在的问题,提出高职院校创业教育应从学生需求出发,将创业教育与专业教育相结合,充分利用资源,将教育效果最大化;同时将专业社会实践与社会服务相结合,使学生加深对所学专业的了解、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势,也使学生在接受教育的过程中回报社会。  相似文献   
6.
根据当前大学生越来越强烈的创业教育需求,国家出台多项政策支持大学生创业,各高校开始逐渐建立和完善创业教育体制。通过探讨创业活动的项目要求,提出对"创业学"课程教学改革的路径是优化教学团队,以项目化开展教学活动,即积累创业学相关理论、撰写创业计划和实施创业方案。  相似文献   
7.
通过分析高职院校学生党员发展工作中存在的问题及制约因素,结合工作实际从组织领导、制度建设、创新工作思路等方面提出改进和完善高职院校学生党员发展工作的对策。  相似文献   
8.
吴兴兴 《广西教育》2014,(15):90-91
新时期班主任必须不断改进工作方法,根据当前高职教育发展的实际需要创新工作思路:引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观;加强学生就读期间管理;帮助学生做好职业生涯设计;重视学生社会实践活动;注重学生毕业时的就业指导。  相似文献   
9.
追问是教师对学生回答有针对性的“二度提问”,它是前一个问题的延伸,也可能是后一个问题的启发。有效的追问不仅可以启发学生思维,拓展其思考范围,达到答疑解惑的目的,更能帮助学生对知识进行深度的思考并进行运用与迁移。结合课例分析,本文重点围绕理清追问关系、把握追问时机进行论述,以不断提升教师有效追问的能力。  相似文献   
10.
吴兴兴  黄炫畅 《广西教育》2022,(15):44-46+58
本文基于新时代对高职院校思想政治工作的要求,提出构建高职院校思政政治工作协同机制,分析高职院校思想政治工作协同机制的内涵、特征及构成要素,从建立健全校内育人机制、校际育人机制、校外育人机制三个层面论述构建高职院校思想政治工作协同机制的做法。  相似文献   
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