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目的:探讨对分易教学软件在运动系统教学中的应用效果。方法:两组学生分别采用传统教学模式(对照组)和在传统教学模式基础上使用对分易软件管理模式(实验组)进行教学,比较两组学生的考试成绩。结果:实验组的标本成绩、理论考试成绩及总成绩均显著高于对照组。结论:对分易教学平台能有效提高运动系统课程的教学质量。  相似文献   
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