如何培养学生英语阅读能力的现状与研究     

吴定敏 《华章》2011,(36)

本文分析了学生提高阅读能力培养的必要性,探讨了阅读教学中容易忽视的一些问题,提出了适合于现代英语阅读教学新思路,以及提高学生英语阅读能力的策略和方法.  相似文献   

翻转课堂对大学英语写作教学改革的影响分析     

吴定敏 《英语广场》2016,(12):132-133

信息技术的发展,对教学模式以及手段的创新带来较好的帮助,其中翻转课堂就是一个十分重要的新型教学模式,在大学英语的写作教学中,教师可以运用翻转课堂来改进教学模式,从而达到提高学生英语写作水平的目的。因此,本文首先阐述翻转课堂的基本含义,然后分析了大学英语写作教学中采用翻转课堂这一模式所带来的积极作用,最后指出在翻转课堂的帮助下,大学英语的写作教学在改革中所取得的良好效果,从而进一步提高学生对英语写作的信心。  相似文献   

以服务地区经济社会需求为导向的“个性化”高职英语课程体系建设实践研究     

罗鸣  吴定敏 《海外英语》2015,(1):37-38,53

研究"以服务地区经济社会需求为导向的‘个性化’高职英语课程体系建设实践"及其相关问题对高职英语教学的发展和高职学生素质的提升有着重要的现实意义。针对相关问题的研究现状,该文重点叙述了目前研究中存在的问题并针对宏观研究层面存在的问题进行详细的解析。  相似文献   

论跨文化在商务英语教学中的作用     

罗鸣  吴定敏  牟文娟 《中国科教创新导刊》2009,(32):30-30

本文重要探讨了跨文化交际能力在商务英语教学中的作用,列举了商务活动中跨文化语言交际的几个重要表现,以及在商务英语教学中培养跨文化交际能力的几个策略。  相似文献   

浅议如何提高高职学生的听力水平     

牟文娟  吴定敏  罗鸣宜  张应兰 《考试周刊》2009,(46):118-118

本文就高职学生英语听力现状,以及如何提高听力水平,提出了一系列的看法和策略方针。  相似文献   

郭沫若与波澜起伏的翻译论争     

罗鸣  肖冬梅  吴定敏 《兰台世界》2015,(1):22-23

五四运动期间,百家争鸣的中国译坛曾一度掀起了波澜起伏的翻译论争。郭沫若与胡适、茅盾、鲁迅等众多文化名人的多场论争看似唇枪舌剑,但客观上都匡正了混乱的译坛局面,促进了中国近代翻译事业的发展进步。  相似文献