排序方式： 共有17条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
吴德伟 《中国科教创新导刊》2007,(18):167-167
互联网在社会生活的广泛应用,使学生的思维方式、学习方式、生活方式发生了很大的变化,给学校的德育带来了一些不良的影响.因此学校德育工作者必须采取相应的措施,充分发挥学校育人功能. 相似文献
4.
在我的书房里挂着“有无斋”三个字,许多集邮朋友到我家里来,见到后都不明白我为什么要给自己的书斋取这么一个怪名字。问我,我半开玩笑地说:“这还不好理解?‘有无斋’,就是有和没有(无)一样呗!”朋友听了就更不理解了:“既然有和没有是一样的,那你还集什么邮、搞什么收藏?”我几乎从孩提时代起,就喜欢收集一些小玩意。那 相似文献
5.
6.
7.
“自主探索”是指给学生足够的时间,使学生能够通过自主地开展实验、观察、交流、操作等活动,理解和掌握基本的数学知识与技能、思想和方法,同时获得广泛的数学活动经验。在这个过程中,教师的教是为了学生的学。因此,在新课结束时,我们要充分利用教材中的发展性练习,或自己设计一些与本节课知识技能相关的发展性练习,来引导学生进行自主探索,获得自主体验。 相似文献
8.
通过分析自主探究教学的内涵,针对导航系统课程的特点,提出将自主探究教学法应用于具体课程中的实施要求,实施策略以及在实践中的体会认识,并归纳了实践中需注意的若干问题。 相似文献
9.
"自主探索"是指给学生足够的时间,使学生能够通过自主地开展实验、观察、交流、操作等活动,理解和掌握基本的数学知识与技能、思想和方法,同时获得广泛的数学活动经验. 相似文献
10.