就事论理 由理及事——谈谈怎样写好给材料议论文     

吴晓茅 《全国优秀作文选(高中)》1995,(5)

要写好给材料议论文,就必须充分利用好所给材料。在中考阅卷中,我们常发现有的考生要么弃材料于文外,要么虽在文中使用了材料,但材料与文章内容缺乏内在联系,导致了失败。那么应该怎样利用材料呢?  相似文献   

新课程基本理念与“导学式”大单元教学模式     

吴晓茅 《中国小学语文教学论坛》2003,(15)

一、“四步骤八课型大单元教学模式”———正确把握语文教育的特点“导学式”大单元教学模式又称“四步骤八课型大单元教学模式”。其第一步为“授法”,课型有“预习课”和“教读课”。预习课指导学生了解本单元的学习目标、主要学法和本单元课文的主要内容;教读课辅导学生掌握有关学法。第二步为“习法”,课型有“自读课”和“回读课”。自读课学生自行阅读课文,并按要求运用教读课上所学的学法解决阅读中的问题;回读课引导学生在学完本单元课文后,自行综合运用本单元所学会的学法重新阅读已学过的课文,从新的视角对学过的课文提出新的见…  相似文献   

择校风行     

柴会群  王一军  吴晓茅  王晋堂 《上海教育》2006,(Z1)

当前中国社会的社会整体结构、社会资源结构、社会区域结构、社会组织结构及社会身份结构等均在发生转化。而这种转变使得教师待遇及地位、择校风行、农民工子女教育、异地高考等问题迅速升温,成为社会关注的焦点。  相似文献