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广告专业《包装设计》课程不仅培养学生电脑美术包装图形图像处理的能力,也应让学生熟悉现代设计的观念,拥有创新的能力,清晰认识社会行业的标准。《包装设计》教学过程中以项目驱动为主要教学方法,针对性学习,使学生具有较强的社会适应能力,达到学以致用的目的。《包装设计》教学探索是从传统的技能型向创新应用型的一种转变。因此,我们应该合理设置课程,教学方法多元化,同时结合教学实践平台完成本门课程的教学。 相似文献
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新媒介环境下,新闻专业实践能力的培养应加强新媒介认知能力,重视新媒介运用能力,注重新媒介思维能力,尤其是网络技术能力的培养。本文对新闻专业学生网络实践能力的培养进行剖析,以四川大学锦城学院全能记者团建设大学生新空网为例,探索网络传媒环境教学实践的手段,以提高新闻专业学生的网络技术实践能力。 相似文献
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