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吴泳清 《成都教育学院学报》2008,22(9):67-69
在高等教育走向大众化的今天,我们应该注意高等教育的精英性,考虑到大众化阶段精英教育实施过程中的制约因素。只有克服这些阻碍,尽力维持精英型大学的教育水准,完善精英教育体系,才能使精英高等教育在大众化时代继续发挥重要的作用。 相似文献
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和谐校园的建设关键在于人,大学生是大学教育的对象,也是促进高校和谐发展的重要因素.因此高校学生管理者要切实把握大学生内在需求的时代特征,全面理解人本管理的内涵,形成人本管理的四种有效机制:动力机制、约束机制、选择机制、环境影响机制,才能真正体现服务学生成长、成才的大学精神. 相似文献
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