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1.
"as"是英语中使用频率非常高的一个词,其用法很复杂,在全国英语四、六级考试、研究生入学英语考试中也经常出现,最常见的是用作介词、副词、连词、关系代词等。为了把"as"的一些疑难用法搞清楚,本文主要从词法、句法和语义功能入手,对"as"的一些疑难用法进行作了初步的归纳和探索,重点弄清"as"一词在句子中的词性、词义变化以及该词和其它词构成的词组、短语、句子的各种功能和用法翻译技巧,达到准确掌握的目的。  相似文献   
2.
分析大学生英语听力障碍存在的原因,就提高大学生英语听力水平提出了七项有效的对策,即:加强基本功的训练;注意选材的科学性;加强背景知识的导入;进行必要的听力技能训练;合理利用多媒体教学;提供优化的英语学习环境,激发学生学习兴趣;改进视听教学环境,注重应试强化训练等。  相似文献   
3.
随着招生规模的不断扩大和多媒体技术的发展应用,大学英语教学从传统的教学模式向以培养学生的语言运用能力和自主学习能力的新模式发展,高校学生入学英语基础参差不齐的状况日趋严重,给教学带来较大困难。建议高校应积极采取措施,对大学英语的教学模式和教学方法进行改革,实行大学英语分层教学的模式,有效提高不同层次学生的综合语言应用能力,做到“因材施教,学有所用”。  相似文献   
4.
长期以来,学生在英语学习中,感到英语听力很难,甚至极其简单的英语单词听了之后也反应不过来,原因是什么呢?其实是语音的问题。听力上的困难主要是由于自己不正确的发音造成的。语言作为人类交流思想的工具其讲和听是统一的,听的能力在很大程度上是一种辨音的能力,两者缺一不可。  相似文献   
5.
希腊悲剧家索福克勒斯的《安提戈涅》与中国元代戏剧家关汉卿的《窦娥冤》,在宗教神性、礼教道德方面存在相通之处,折射出中西方不同的社会道德伦理文化,及对两位伟大悲剧大师内在信仰的影响,反映出悲剧所彰显的伦理主题差异存在的深层次原因。  相似文献   
6.
根据自我效能理论,在外语教学中,除了讲授语言知识、语言学习策略之外,更重要的是帮助大学学生积极调整心态,树立自信心,培养自主学习能力,增强自我效能感.  相似文献   
7.
论自我效能感与英语教学中自主学习能力的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据自我效能理论,在外语教学中,除了讲授语言知识、语言学习策略之外,更重要的是帮助大学学生积极调整心态,树立自信心,培养自主学习能力,增强自我效能感。  相似文献   
8.
母语环境学习外语,母语使用一直存在争议;传统外语教学理论一般限制或禁止母语使用,但现代外语教学理论与实践研究者正积极探讨母语的正面作用。语言输出错误与说话人内部心理冲突、注意力分配等多种因素有关,是外语学习和母语学习不熟练阶段的共有特点。母语是跨语言能力形成的基础,是孕育二语、三语等多语语言能力的摇篮。在一定框架指导下使用母语有助于学习者潜在语言认知能力的形成和学术外语能力的提高。  相似文献   
9.
吴泽琼 《科教文汇》2007,(2X):102-102,104
汉英语在语音方面相差很大,从而对英语学习的也造成了很大影响。本文针对学生在英语语音学习中的问题,对英语语音教学提出了一些相应的建议,从而解决英语学习中的难题。  相似文献   
10.
大学英语教学从传统的教学模式向以培养学生的语言运用能力和自主学习能力的新模式发展,但是高校学生入学英语基础参差不齐的状况日趋严重,大多数大学生讲不出流利准确的英语,不能就一些较为熟悉的话题进行简单的日常对话,给教学带来了较大困难.同时,大学毕业生的英语口语能力越发受到用人单位的重视,过去的“哑巴英语“、“聋子英语“现在行不通了.为了解决这一问题,大学英语教学要从现在抓起,采用新的教学模式来提高英语应用人才的培养水平,使英语语言这门学习及交流的工具真正成为通向世界高科技水平的桥梁.  相似文献   
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