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班主任是联系各科教师及学生之间的纽带,是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁,是班级工作的领导者和组织者。在面对90后学生时,校方和班主任应该改进管理方式,达到育人的目标,为社会输送合格的职业人才。  相似文献   
2.
中职《机械制图》课教学新思路   总被引:1,自引:0,他引:1  
吴自达 《广东教育》2006,(12):45-45
《机械制图》是机械类专业重要的专业基础课,本课程教学质量的好坏,一方面影响到学生对后续专业课程的学习;另一方面影响到学生将来工作。中职教育的目的是培养思维敏捷、动手能力强的一线技术工人,要求学生在生产实践中熟练掌握看图和画图的能力。不同的专业对制图课程的要求也是不同的,我们使用了几十年统一的制图教材及教法在新的形势下已凸显出诸多的不适应。如何教好中职学校的《机械制图》课程是摆在我们一线教师面前的一项艰巨任务。经多年的教学实践,我有了如下的体会。充分认识施教对象。过去的中专生是通过统考招生的,基础普遍较…  相似文献   
3.
吴自达 《考试周刊》2014,(88):125-126
UG软件是大型3D软件,功能模块众多且功能强大,各模块实施统一数据库,全参数化设计,可提供从设计、分析、制造到辅助工艺应用等各项服务,涉及相关专业知识及学科交叉,理论内容抽象难懂。中职UG软件的教学主要突出"用"字,采用"项目引导教学法",本着学以致用的原则,理论知识以"必需、够用"为度,而学生通过实例训练是否能相对独立地应用UG处理一些实际问题,与该门课程的教学思想及方法有很大关系。  相似文献   
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