走出教学“五误区”     

吴良平 《中小学管理》1999,(4)

教师在课堂教学中要走出５个误区：一是以“满堂问”代替“满堂灌”。我们不能将提问与启发式教学混为一谈。教师对问题的设计要合理、科学,不能有随意性;要使学生在教师的指导、点拨下,通过亲自尝试、摸索,建立新旧知识间的联系。二是以“少讲少练”代替“精讲精练”...  相似文献   

拉曼光谱技术应用进展   总被引：7，自引：0，他引：7  

张延会  吴良平  孙真荣 《化学教学》2006,(4):32-35

介绍了拉曼光谱的原理，拉曼光谱仪的结构组成以及近年来拉曼光谱分析技术在医学、文物、宝石鉴定和法庭科学等领域的最新进展。并对其未来的应用前景进行了展望。  相似文献   

挖掘例题潜能 扩展学生视野     

吴良平 《数学教学通讯》1995,(2)

初中教材的例题具有典型性、示范性、迁移性、再生力强等特点,教师要高度重视,指导学生挖掘,发挥其潜在功能,由题变题,形成套题,以少胜多,扩展学生的视野.下面仅举一例.见几何二册 P124例题如图1,⊙O_1和⊙O_2外切于点 A,BC 是两圆的公切线,求证:AB⊥AC直径 BM、CN,求证:BC~2=BM·CN  相似文献   

网络语料库分析系统CQPweb的建设及应用——以HZAU CQPweb为例北大核心CSSCI     

刘萍  吴良平 《中国大学教学》2016,(5):70-75

新一代网络语料库分析系统CQPweb具有词频分析、搭配分析、分布分析、索引行以及主题词分析等多种分析功能。CQPweb于2014年首次引入国内,目前国内已建成三个CQPweb,更多语料库研究者期待着创建自己的CQPweb。鉴于此,本文以HZAU CQPweb为例,详细介绍了CQPweb的创建流程,所要求的环境条件、技术要求、CQPweb的体系结构、管理权限等。HZAU CQPweb建成后,被应用于学术写作教学,探讨了CQPweb的三个主要分析功能,即词频、搭配、分布分析功能在解答写作困惑方面的作用。应用研究揭示:基于CQPweb的数据驱动学习在提高学生的语言意识、促进主动学习和知识内化等诸多方面优势凸显。本研究旨在促进CQPweb在国内的推广应用。  相似文献   

从早期家庭教育中的性别差异看职业性别隔离——对哈尔滨市400余名独生子女家长的调查     

吴良平  龙开义  刘向叔 《山西大学师范学院学报》2014,(1):124-128

通过对哈尔滨市400余名独生子女家长的调查,发现儿童早期家庭教育中的教育内容、教育主体、教育期望和儿童交往等方面存在着较为明显的性剐差异。根据质性相关分析,揭示早期家庭教育中不合理性性别差异影响职业性别隔离的四大机制,并提出了具体的解决措施。  相似文献