基于工程教育认证背景的勘查技术与工程专业毕业实习     

吴荣新  胡雄武  张平松 《教育教学论坛》2020,(7):31-32

结合勘查技术与工程专业的特点,毕业实习由分散实习调整为集中实习,统一组织安排。将校外实习与校内实训相结合,所要求的实习环节能够顺利实施,较好地完成毕业实习任务,达到了该课程的毕业要求,满足了工程教育认证的要求,取得了良好的实践教学效果。  相似文献   

从化学高考能力要求谈思维品质的培养     

吴荣新 《中学理科》1997,(10)

本文阐述了在化学习题课中,如何有目的、有针对性地选择和利用习题,通过多题一解、一题多解、一题多变等有效途径,克服学生思维的盲目性、惰性,培养学生思维的发散性、创造性。  相似文献   

高中化学新课程课堂教学方略浅议     

吴荣新 《考试周刊》2009,(15):165-165

近年来,江苏高考制度进行了改革,语文、数学、英语三门为必考科目,别的学科成为选修科目,因文科侧重记忆,而理科则需要较强逻辑思维能力及较好的理解力,许多学生因而改学文科而放弃理科,更远离了化学。面对化学教学的尴尬局面,化学教师应根据高考的变化、学生选科的现状及化学教学的特点,调整化学教学的方法,  相似文献   

原电池和电解池的复习     

吴荣新 《中学理科》1998,(Z3)

高中化学复习千头万绪,而分块对照《考试说明》的要求,归纳总结历年常考知识点的走势、并加以强化训练的复习策略,则有助于我们形成知识网络,提高灵活运用知识解决实际问题的能力,下面就“电化学”这一知识的体系的复习加以阐述。一、知识达标要点《考试说明》要求我们要理解电化学的基本原理及应用,分析历年高考试题,归纳得出下列知识点是要求理解掌握的具体内容。  相似文献   

地球化学课程在高校地质工程专业中的教学探讨     

吴荣新 《黑龙江教育学院学报》2010,29(4):66-67

地球化学是地球科学的重要学科,该课程的教学内容和重点应结合地区工程专业教学特点与毕业生分配实际需要,在教学实践中应强调地球化学的基础内容及实用方法,以激发学生的学习兴趣,促进教学质量的提高。  相似文献   

让兴趣“叩响”计算机教学之门     

吴荣新 《科学中国人》2015,(3)

初中计算机教学是一门新兴的学科,很多教学内容是学生刚刚接触的,所以我们在教学中能否激发学生的学习兴趣是非常关键的问题,但随着时间推移和学习难度的增加,学生开始厌学。我们在教学过程中认识到,要让学生长期爱学计算机,学好计算机学科,关键在于培养学生学习兴趣。本文笔者就激发学生学习计算机兴趣略谈几点看法。  相似文献   

大学生计算机学习和利用的定位与思考     

张平松  吴荣新侯辉 《黑龙江教育》2006,(9):45-47

大学生中拥有计算机的人数较多,计算机学习成为大学生的必备课程,但对于非计算机专业的多数同学来说没有能够真正领悟其学习的目的和内容,在计算机的学习和利用过程中存在一定的误区,其学习没能收到应有的效果。文章对大学生计算机学习和利用的目的、内容、方法以及管理等提出了自己的思考与认识。  相似文献