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我学院教学管理部门从实习考核模式的改革为切入点,规范管理临床科室出科考核,并在临床科室出科考核基础上,由教学处组织模块化考试,强化中医理论考核及临床技能考核,以考核促带教,提高临床科室的带教水平和实习生的学习主动性,为提高毕业实习的质量作了有益的探索。  相似文献   
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