汉语精妙句式窥探     

吴金庭 《丽水学院学报》1990,(1)

人们平常说话,句子的数目多得难以计算,但使用的句式肯定是有限的,有类型、有规律可以研究。所以句式问题无疑是语法学、修辞学所共同涉及,值得广大语文工作者深刻钻研的重要课题。然而至今对此尚无阐述详尽的科学论著。这只能寄希望于专家们,笔者自然无能企及。然而在中学语文教学中,句式却是不能不认真教学,精心指导的一项重要的语言知识和写作技能。鉴于目前中学语文教学仍然处于广种薄收的困难境地,重“立意”,重“技巧”,轻“语言”,仍然是颇有代表性的倾向。笔者认为急需把力气用到刀口上去,在“立意”和“技巧”方面,放  相似文献   

略论文学艺术在历史教学中的美育功能     

吴金庭 《铜仁学院学报》2005,7(4):82-84

在中学历史教学中文学艺术亦可发挥其美育功能．笔者从历史典故、诗词、音乐戏剧、书画艺术、遗型艺术等方面论述了在历史教学中如何进行美育的渗透；主张在讲述各个国家、各个历史时期的文学艺术时，不仅要引导学生了解它们，理解它们对促进人类社会文明进步所起的巨大作用，而且还应该充分利用这些材料对学生进行美育的渗透．  相似文献   

民族文化进校园的教育人类学考查——以湘西州凤凰县为例     

吴金庭 《湖北函授大学学报》2015,(10):191-192

湘西州非物质文化遗产内容丰富,一些中小学为了把民族文化引入学校教育开展了一些活动,在很大程度上为传承民族文化做出了一定的摸索和探讨。本文以凤凰县为调查研究对象,对全县进行民族文化进校园的学校进行走访调查,既总结了经验,也发现了问题,在此基础上提出了民族文化进校园的一些思考和建议。  相似文献   

“纸老虎”关于虎照事件的告白     

吴金庭 《课堂内外(高中版)》2008,(9)

周.com语录:千古文章意为高。这种意,除了指立意高明,还指看问题的角度、怎么叙写文章等。作文时,我们不妨变换一下角度,让动物说话,让静物思考,那你的文章起笔就高人一筹了。  相似文献