初中地理教学中合作策略的应用     

吴锟 《天津教育》2021,(2):113-114

新课改要求课堂教学要将学生作为主体,且初中生表达自己想法的欲望很强烈,因此教师教学时要想提升教学质量就要为学生创造充足的表达机会。初中地理知识对学生而言还是有一定难度的,课堂教学时间有限效果不高。为了有效培养学生思考能力以及自主学习能力,保证课堂教学质量,地理教师可以将合作教学方法应用在教学中,这样既能使全体学生都能参与到教学活动中,还能满足新课改和学生的学习需求。  相似文献   

在我国建立归扣制度之必要性探究     

吴国平  吴锟 《广州广播电视大学学报》2011,11(2):65-70,110,111

近现代世界上绝大多数国家和地区都在立法上确认了归扣制度。在我国是否应当建立这一制度,目前理论上有争议。我们应当从公平的理念出发,从维护全体继承人继承权益的角度出发来重新审视和权衡利弊。因为建立归扣制度具有坚实的理论基础,法律上与所有权制度不存在实质性的冲突,且我国民间长期存在这种习俗,立法上应当将其法律化,以进一步完善我国继承法律制度。  相似文献   

公司担保行为规范基础研究     

吴锟  吴国平 《湖南广播电视大学学报》2015,(2):46-50

围绕违反《公司法》第16条的法律后果,理论界和实务界争论不断。无论是从规范性质角度,还是基于第16条的规范意义来认定违反第16条的公司担保合同的效力都是片面的。《公司法》第16条应当作为公司担保法律行为的直接裁判依据,而公司担保合同的效力问题应当通过解释和适用《担保法》、《合同法》等相关法律加以认定。  相似文献