大学植物生理生化实验的教学实践与思考     

李萍  丰胜求  吴高兵  王晶 《教育教学论坛》2020,(6):379-380

在全面振兴本科教育的大背景下,提高实验课的教学质量对于培养高水平植物生产类专业和生物专业人才具有重要意义。文章探讨了实验原理讲解的重要性,提出了实验课教学应以大学生的“三会”即“会学、会变、会看”为教学目标,并建议有效利用互联网辅助教学来打造高效课堂,以期通过实验课教学来切实提高大学生分析问题和解决问题的能力。  相似文献   

“微助教”在高校实验课教学中的应用及效果反馈     

李萍  吴高兵  李海霞  何莹  姚璇 《教育教学论坛》2020,(11):385-386

移动教学平台“微助教”具有便捷、不受时空限制以及功能丰富的优势,用其辅助课堂教学不仅可以提高课堂教学效率,也能够极大地调动学生的学习积极性。文章以华中农业大学的《植物生理生化实验》课程为例,介绍了“微助教”在高校实验课教学中的应用实践及其应用效果。  相似文献