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运动的分解是运动合成的逆运算,把一个运动进行分解时,要根据运动的实际效果来确定分运动。在高中阶段,对于为什么要把某一些运动分解为一个平动和一个转动,学生非常困惑,为此笔者根据自己的教学经验,从发现问题、提出问题、突破难点、例题解析、问题辨析等几个方面一步一步地展开教学,并总结出了解决此类绳联问题的特殊方法——绳子速度相等法。 相似文献
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教育要面向未来,面向世界,面向现代化,使受教育者成为高素质的建设者和接班人,就必须由当前的应试教育转向全面提高国民素质教育的轨道上来。那么,中学化学作为基础教育的重要组成部分,如何在化学课堂教学中实施素质教育呢? 相似文献
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在初中物理教学中。通过把纸作为一种教学资源，运用于课堂教学中的问题研究，概念形成。习题评讲等方面，引起教与学的方式的改变，引起课程观的改变。 相似文献
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为了改进语文教学方法,初步培养学生自己读书的能力,我们三年级语文教师对学生加强了预习课文的指导,收到了良好的效果。指导预习,主要是在讲读每一篇课文之前,要求儿童自己读书,独立地完成下列书面作业。一、全课的生字。要求从《新华字 相似文献
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本文对国际音乐知觉与认知联合会,欧洲、北美、亚太等地区及英国、德国、澳大利亚、日本、韩国、阿根廷等国的音乐认知学术组织进行了简单介绍,使我们粗略地了解了国际音乐认知学术研究领域的发展,对我国音乐心理学研究将起到借鉴与推动作用。 相似文献
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