高职应用英语专业精读课程教学探讨     

杨雪霁  周东妮  黄从玲 《杨凌职业技术学院学报》2007,6(1):83-84

根据高职应用英语专业的精读课教学特点与要求，探讨高职精读课教学应该注重以学生为主体、以实践教学设计为主、采用立体化教学模式、教学效果的合理评价等环节，改变传统教学模式，使英语教学为社会服务。  相似文献   

高职酒店英语校本课程开发与建设探析     

周东妮 《海外英语》2024,(2):116-118

始于20世纪西方国家的校本课程近年来在全球各国愈来愈受到关注,校本课程开发的重要性日益凸显。近年来,我国校本课程的开发由基础教育逐步深化推行至高等教育领域。结合文献综述与实践经验,文章提出高职酒店英语校本课程的开发应坚持校企合作、实用性、以学生为中心以及持续动态化的基本原则。文章从校本课程建设主体、建设渠道以及课程建设保障机制三个维度对酒店英语校本课程开发与建设展开探讨,以期为酒店英语校本课程建设提供参考。  相似文献   

高职英语教学与跨文化交际能力的培养   总被引：2，自引：0，他引：2  

黄娜  周东妮 《杨凌职业技术学院学报》2005,4(3):56-57,66

根据高职英语教学的目标，提出了在英语教学过程中进行跨文化交际能力培养的重要性，阐述了跨文化交际的含义与特点，探索了提高学生跨文化交际能力的途径与措施。并根据教学实践，总结出了“教师解释介绍、模拟交际环境、利用影视资料、分析讨论事例”四种迅速提高学生跨文化交际能力的教学方法。  相似文献   

AnInterpretationon Jig’sPsychological Fluctuations inHills like White Elephants     

周东妮  杨雪霁 《海外英语》2014,(11):215-216

Hills like White Elephants is one of the masterpieces of Ernest Hemingway. The story bears an open ending. This paper attempts to analyze the heroine-Jig's psychological fluctuations, and her three emotional stages to support the author's interpretation on the end of the story—the heroine's final decision is to have the baby born.  相似文献   

Analysis on Feminism in Cat in the Rain     

周东妮 《海外英语》2013,(19):230-232

  相似文献   

西部农村经济条件下的职业教育探索     

张清杉  周东妮  黄美蓉  鲁物婷 《杨凌职业技术学院学报》2009,8(1):58-59,62

西部农村经济增长的出路在于农民对生产技能的掌握。职业教育终身化是加强农业产业化发展的动力,是知识更新和提高生产技能的主要途径。只有充分开发西部地区农村职业教育资源,利用职业教育优势,不断学习新知识和新技术,才能促进农业生产力发展,加速西部农村经济的腾飞。  相似文献   

高职英语专业英语口语课堂“辅助教学内容”之初探     

周东妮 《考试周刊》2013,(66):101-101

英语口语能力是高职英语专业学生必须具备的一项语言输出技能。在应试教育环境下,我国相当一部分高职英语专业学生口语技能较弱。针对当前高职英语专业学生口语技能方面的问题,作者就口语课堂"辅助教学内容"这一领域提出自己的观点和看法。  相似文献