试论培养良好的语文学习习惯     

周伟智 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(4)

良好的学习习惯对激发兴趣、培养能力、发展智力、提高学习效率有很大作用。培养良好的语文学习习惯是语文教学的一项主要目标和主要任务。当前中学生学习语文的习惯不尽令人满意。如何培养良好的习惯呢?教师要准确掌握语文学习习惯的种类,正确认识语文学习习惯的心理特征,然后采取反复阐明意义、点滴积累、反复历练、严格要求、因材施教、示范指点、表扬激励等方法,以养成学生良好的语文学习习惯,促使学生自觉学好语文,达到提高语文教学质量,使学生在听、说、读、写等方面都得到发展的目的。  相似文献   

加强学生教师职业技术技能训练的课题研究报告     

周伟智  许莉 《玉林师专学报》1999,20(1):79-84

师范院校加强对学生进行教师职业技术技能的训练是师范院校“师范性”的主要体现,也是检验师范院校教育质量的一个重要标准,我们在广泛调查的基础上,确立了中文、政史史、英语、体育、数学、物理、化学、生物等八个师范教育专业的教师应具备的公共和专业技术技能;制定了教师职业技术技能的培训方案,编了教师职业技术技能课程的教学大纲和教材;证明了我校采取的实施学生教师职业技术技能训练的内容、方法和途径是行之有效的,研  相似文献