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教师职业正在向专业化方向迈进,教师职业准入,是国家对从事教育教学工作人员提出的最基本标准和要求。建立健全完善的教师职业准入制度是教育与教师自身发展的必然要求。实行教师职业准入制度有利于提高教师整体素质水平,规范教师队伍管理。本文从教师专业的发展、现行教师资格认证制度及存在的问题,对基于职业准入下的进一步规范教师资格认证进行了探讨。 相似文献
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一、两种知识类型对于认识主体的不同影响 研究性学习促进着学生主体性的生成,发展和光大。弘扬学生的主体性又必然促使学生的研究性学习更具主体意识、主体觉悟,体现更高的主体能力和水平,形成具有深切意义上的理解、甚至超越的体验。一般地说,研究性学习是指学生在教师的指导下,从学习生活和社会生活中选择并确定研究专题,用各种与学生的知识和经验相适应的探索方式,主动地获取和生成知识、应用知识、解决问题的学习 相似文献
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本文论述了“尝试指导”和“效果回授”方法的教学特点,简要阐明了使用这种方法的现实意义。从五对教学班的班间比较,以及五十对学生的对偶比较中,可见实验组的学习成绩较大幅度地高于对照组,数学方面的思维和阅读能力的成长也是实验组优于对照组,而实验班学生的课业负担并不比对照班重。报告反映了“尝试指导”和“效果回授”这两个实验因子各自的作用,否定了这种方法会“影响教学进度”以及“使同班学生分化加剧”等说法。本实验证明,基础较差的班级和学生也能采用这种教学方法。 相似文献
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在教育科学领域中,经验总结的科学性问题已越来越引起教育界的关注,它直接关系着教育事业的繁荣和发展.本文试图从教育经验总结的概念界定、教育经验总结的水平和层次以及研究的策略性问题等方面作些探讨.一、关于教育经验总结的概念问题对一类事物的科学认识应该是对其本质的认识,是它在一类事物的概念和定义上体现.对教育经验总结的认识也是如此.用历史发展的观点来看《学记》,它 相似文献
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本区于1987.6开始开展课题申报、挑选、论证;下拨课题经费;实施中期管理;进行科研成果评奖等活动,于88.5形成教育利研管理暂行条例并由局长办公会议审批通过执行.现将我们在制定地区教育科研管理条例遇到的几个问题作如下探讨.一、关于制定管理条例的必要性.地县教育科研所(室)承担着教育科研的规划组织、普及指导,课题管理等科研管理任务.制定和贯彻教育科研管理条例就成为加强科研管理的重要步骤.首先,教育科研的任务量多面广,需要科学规划.这几年教育科研已从单科研究发展到多学科研究,从微观课题发展到宏观课题;从具体战术研究 相似文献
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一、详细论证的必要性与意义教育科研课题根据遴选的标准,由专家对初略方案进行赋值、排序、综合之后确定为重点课题。但这并不等于课题就可以投入实施研究了,还必须对初略方案进行修正,具体化为详细方案,然后由科研管理部门组织力量进行详细论证助其完善。这对于专门研究机构开展课题研究是必要的一环,而对于以中小学、幼儿园教师为主的地区教育科研就显得更加重要。首先,一项课题,在正式投入实施研究前,研究人员必须对研究课题的实质性内容作深刻的分析,使自己对课题中包含的科学思想和认识得到展开和深化,把握研究方 相似文献
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本期编发了本市普陀、宝山两个区教科室主任的三篇研完报告。他们的研究启示我们:教科室主任必须带头学习教育理论、带头投身教改实践,争取成为教育理论与教育实践之间的“中介”人物。只有这样,才能完成教科室组织、指导、统筹、协调任务,架起沟通理论和实践的桥梁,开创地区群众性教育科研的新局面,成为地区性教育科研的指导者和管理者。显然,投身教育科学研究的教科室主任在本市不只是两个区的三位同志,而是绝大多数。本刊将辟“室主任之页”这个栏目,刊用他们的文章。愿这个阵地能有助于他们成为某一领域或课题的学术带头人。我们更加欢迎全国县以上教育科研、教学研究机构的主任同志们给本刊惠稿。 相似文献
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教师职业正在向专业化方向迈进,教师职业准入,是国家对从事教育教学工作人员提出的最基本标准和要求。建立健全完善的教师职业准入制度是教育与教师自身发展的必然要求。实行教师职业准入制度有利于提高教师整体素质水平,规范教师队伍管理。本文从教师专业的发展、现行教师资格认证制度及存在的问题,对基于职业准入下的进一步规范教师资格认证进行了探讨。 相似文献
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