利用框架法书写电极方程式     

周国亮 《高中数理化》2014,(9):127-128

在电化学中,考查电池和电解池电极方程式的书写已成为高考的热点和难点,利用“框架法”可迅速准确书写电极方程式．具体的思维过程为：明确电池的种类（电池、电解池）一写出电极的名称一理清电极与电子得失间的关系一明确在电极上发生反应的反应物和生成物一确定反应物、生成物在介质中的具体呈现形态（分子、离子）,至此就算确定了电极方程式的框架;然后依次利用电子守恒、电荷守恒和原子守恒配平出最终的电极方程式．一般说来,确定了正确的框架,即成功了一大半．现举例详解过程如下：  相似文献   

犹抱琵琶半遮面 拂去面纱容颜现——高二隐含信息题汇总     

周国亮 《高中数理化》2008,(5):26-27

不少化学试题题目并不复杂,但考生的正确率并不高,其中一个重要的原因就是在审题过程中,未对题中的隐含信息解读出来,造成解题不全、误解,下面通过典型例题分析,供同学们复习中参考．  相似文献   

高一化学期末自测题     

周国亮 《高中数理化》2008,(6):54-56,49

一、选择.《本.包括10小月.每小，2分，共20分.每小.只有1个选项符合二》1.2007年的诺贝尔化学奖授予了德国科学家格哈德·埃特尔，他在表面化学领城取得了杰出成就.该表面化学方法解决了汽车尾气在催化剂Pt表面转化的原理.下列关于尾气净化反应ZNO ZCO ZCq的说法中，错误的是(  相似文献   

有机化学实验中有效反应条件的调控     

周国亮 《高中数理化》2007,(4):38-39

有机化学反应中,反应的条件不同,产物也不相同．有效调控反应条件,可使产物向预想的方向进行．笔者将常见的有机实验条件的调控汇总如下,供同学们学习时参考．  相似文献   

化学实验中的"数字化"     

周国亮 《高中数理化》2007,(6):37-39

了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法,观察记录实验现象、分析和处理实验数据、得出正确结论是教学大纲对学生使用仪器和实验操作技能的具体要求.现将化学实验中常用到的有关实验数据汇总如下,供同学们复习使用.  相似文献