迁移规律在初中化学教学中的应用     

周少珍 《现代教育管理与教学》2006,(5):84-86

文章探索了在初中化学教学中，运用迁移规律的策略克服“思维定势”的干扰，将学到的化学知识不断转化为解决实际问题的能力，从而能举一反三，更好地促进学习。  相似文献   

痤疮洗剂倒膜联合面膜用于面部痤疮治疗及护理     

杨榕  欧颖梅  周少珍  魏萍 《宜春学院学报》2006,28(4):101-102

目的:应用痤疮洗剂倒膜联合面膜治疗面部痤疮的同时,重视护理,提高临床疗效.方法:采用痤疮洗剂倒膜面膜治疗痤疮,每周一次,并将周到严谨的护理服务贯穿于治疗全过程.结果:106例面部痤疮患者经1-4周的治疗,痊愈75例(70-75%),显效31例(29.25%)、有效0例,无效0例,无一例出现不良反应.结论:对面部痤疮患者采用痤疮洗剂倒膜联合面膜进行治疗和护理,临床效果显著.  相似文献   

初中化学教学中学生学习兴趣的培养     

周少珍 《广西教育》2007,(8)

一、运用化学实验,激发学生的学习兴趣化学是一门以实验为基础的学科,化学实验中各种生动鲜明的化学现象,能激起学生强烈的兴趣和求知欲,能给学生以强烈的感官刺激,增强学生大脑皮层的兴奋性,促使暂时联系的形成。例如:镁带的燃  相似文献