高职教育发展的“瓶颈”探析   总被引：3，自引：2，他引：1  

周德魁 《黑龙江高教研究》2004,(3):64-65

近年来，高职院校生源差，招生困难，其“瓶颈”在于没有符合我国国情的高职教育理论体系的有效指导、“末流教育”的高职形象以及终结性教育的教育体制，本在深入分析这三因素的同时，对冲破“瓶颈”的制约作了初步的探讨。  相似文献   

大规模并行处理机研制的新途径     

张效祥  周德魁  欧家忠 《百科知识》1995,(2)

(一)大规模并行处理机(Massive Parallrl Procossor—MPP)尚无明确的定义,一般是指以成百上千乃至几万个处理器互连在一起,以实现大规模并行计算的系统。近十年来,并行处理技术成为国际上计算机科学技术领域的一个研究热点。进入80年代,VLSI技术和微处理器技术的长足进步,更促成大  相似文献   

高职案例教学中教师角色的定位   总被引：3，自引：0，他引：3  

周德魁  闾定军 《黑龙江高教研究》2006,(3):86-87

案例教学应以学生为主体,教师主要负责案例设计、组织案例讨论以及对学生进行考核。  相似文献   

高职案例教学中敏师角色的定位     

周德魁  闾定军 《黑龙江高教研究》2006,(3):86-87

案例教学应以学生为主体,教师主要负责案例设计、组织案例讨论以及对学生进行考核.  相似文献