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目前,中国的电子商务发展已进入一个新的增长阶段.高职院校要思考电子商务专业存在的问题,制定相应对策,力求使专业建设水平上新台阶,为市场培养所需人才. 相似文献
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在高职教育改革创新中,应通过对实践教学的柔性化设计,来实现对人才培养对象因材施教,进行“精细化”培养是十分重要的内容。本文以电子商务专业为例探讨了实践教学的柔性化设计、实施及需注意的问题。 相似文献
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周思勤 《九江职业技术学院学报》2003,(1):55-58
在非线性条件下,需求曲线可以近似用函数Qd=kP-E表达,价格P取值在(0,e1/E)时,需求弹性Ed的大小决定需求曲线陡峭还是平坦.这时,Ed＞1的富有弹性的商品(奢侈品)需求曲线较平坦,而0＜Ed＜1的缺乏弹性的商品(必需品)需求曲线较陡峭,前者价格与总收益成反方向变动,即价格上升,总收益减少;价格下降,总收益增加.后者情形刚好相反.在线性条件下,只有两条需求曲线相交时(但不能相交于纵轴),需求弹性Ed的大小决定需求曲线陡峭还是平坦,Ed越大,需求曲线较平坦,Ed越小,需求曲线较陡峭.但价格与总收益的关系要分不同的情况具体分析. 相似文献
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高职经济管理专业实践教学存在的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
高职经济管理类专业实践教学存在研究相对滞后、行业背景不明显、职业技能呈现复合性强及各专业之间的教学特点差异度大等问题.解决这些问题的时策一是要通过"三大策略"建立校内外实训、实习基地,二是通过"四大措施"构建有特色的实践教学体系. 相似文献
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周思勤 《九江职业技术学院学报》2001,1(1):21-23
创业教育既是时代发展对职业教育提出的新要求,又是素质教育的重要内容。在高等职业教育中确立创业教育的地位,并将其渗透到整个教学实践中去,势在必行。 相似文献
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关于在高职教育中践行以人为本的发展观的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
周思勤 《九江职业技术学院学报》2006,(4):2-4
职业教育的价值应表现在社会发展和人的发展两个方面，所以，我们应确立并践行以人为本的科学发展观。本文针对高职教育通过确立以人为本的教育理念等五个方面论述了这个问题。 相似文献
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在高职电子商务专业实践教学改革中,通过对教学过程的柔性化设计,建立工学交替模式,可以较好实现因材施教,“精细化”培养的目标。该模式包括组建基于职业倾向测试的学习团队,设计基于学习团队分布式工学交替实践教学体系,及开发为分布式工学交替提供支撑的实习基地三个主要部分。 相似文献
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为了将国企产权改革纳入一个有序的轨道,法律应该起到一个规范性的作用.本文主要阐述在产权改革中法律应确立的价值取向与几个重要的法律问题. 相似文献
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高职院校人文素质教育的缺陷与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高职教育是高等教育的重要组成部分，其任务是培养德、智、体、美、劳全面发展的，直接在生产、建设、管理、服务第一线工作的高等技术应用性专门人才。目前，我国高职教育发展很快，但也存在一定问题。主要表现在过于重视专业知识学习，忽视了人文知识的培养。因此，我们必须转变观念，改革人才培养模式，加强人文素质教育。 相似文献
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