信息化教学的教学评价     

周文瑾 《当代教育论坛》2005,(20):19-20

一、信息化教学评价所谓教学评价,是指运用一系列可行的评价技术和手段评量教学过程的活动,以确定教学状况与教学期望的差距,确定教学问题的解决对策。其根本目的是确保改善学与教的效果。这一定义说明了评价行为贯穿整个教学活动的始终,而不只是在教学活动之后。事实上,尽管“评价”一词早就在我国的教育文献中出现,但是所谓教学评价到底是指什么,和它背后的先进的教育理念一直不为众人所知。不少人还认为评价不过就是给学生以考试或测验。其实,考试和测验只是评价的表现形式之一,而且教学评价的对象和范围也不仅局限于学生,而是包括整个教…  相似文献   

文化差异与翻译策略的使用     

周文瑾 《职大学报》2007,(3):75-77

不同的民族有着不同的历史背景、风俗习惯、风土人情、文化传统,因此,要准确地翻译英汉两种语言必须了解和掌握本国与异国的民族文化差异,按照4Es标准和奈达先生的翻译原则,做出适当的调整,使这些差异在传译过程中消失,同时在译入语中找到准确的词语,使异国文化在译入语中得以再现。  相似文献   

高职院校加强人文教育的思考     

周文瑾 《淮南职业技术学院学报》2012,12(4):79-82

以培养人文素质为目标的人文教育是现代高等教育的重要组成部分;针对高职教育中人文教育薄弱,分析了加强高职教育人才培养中人文教育的重要意义,着重探讨了高职教育实施人文教育的有效途径。  相似文献   

新中班幼儿学数学     

周文瑾 《教育现代化》2003,(10):26-27

  相似文献   

基于多媒体网络的大学英语形成性评估应用研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

周文瑾 《职大学报》2010,(4):50-52

基于多媒体网络的大学英语教学是一种新型的教学模式,形成性评估是与之相适应的评估体系。本文通过分析形成性评估的研究意义和大学英语网络教学的特点,提出了大学英语网络教学中形成性评估可以采用的具体策略。  相似文献   

运用心理诱导,发挥情感因素在课堂教学中的作用     

周文瑾 《福建教育学院学报》2002,(12)

情感是教学活动的灵魂,对教学效果产生很大影响。情感具有两种功能:一是情感的信息功能。这是指人们可借助情感进行着信息交流和产生相互影响之作用。情感的这种功能通过表情、动作等表达和发挥出来。基于这一点,要求教师教学时做到声情并茂、有声有色,使学生从中获得更多  相似文献   

浅谈研究性学习   总被引：1，自引：0，他引：1  

周文瑾 《当代教育论坛》2006,(8):58-59

一、研究性学习产生的背景杜威早就认为科学教育不仅仅是要让学生学习大量的知识,更重要的是要学习科学研究的过程和方法。当前我国开展研究性学习是我国教育界面对新世纪社会发展的要求而采取的一项课程改革的重大举措。知识经济对创造人才和劳动者的创新精神提出了前所未有的紧迫要求。知识经济的核心是科技,关键因素是人才,是人的智慧和创新能力,创新是一个国家生存和发展的灵魂。一个国家国民素质的高低,掌握知识的程度,拥有人才的数量,特别是知识创新能力与技术创新能力将决定一个国家的综合国力。对于一个企业,只有拥有创新人才,不断…  相似文献   

学法指导三要素   总被引：1，自引：0，他引：1  

周文瑾 《天津教育》1998,(12)

“教是为了学”,教师的教学要落实到学生的学习上,教学生学会学习。学法指导已是当今世界教育的共识。当学生掌握了科学的学习方法,不仅当前的学习学得快、学得活、学得轻松,学习效果大大得到提高,而且还能使学生在今后的学习、工作中不断学习新知识,跟上科学技术迅...  相似文献