氢氧原子平衡关系式推导及应用     

骆仁新  周明模 《长江工程职业技术学院学报》1992,(3)

过去认为氧化还原反应方程中氧化数未发生变化的氢氧原子的配平是比较不易处理的,很长时间一直沿用经验方法配平.近些年一些杂志和教材对配平这类氢氧原子的方法作了改进,但如何用一个数学模型表达出这类氢氧原子间的平衡关系,以及怎样从这样的数学模型找出更适合运用条件下的一般恰当配平方法,仍没有见到公开报道.本文介绍氢氧粒子平衡关系式的推导及应用,旨在讨论建立能够抽象、简约、准确地表达氢氧原子平衡关系的数学模型,并从这样的数学模型找出更适合运用条件下的一般的恰当配平方法.  相似文献   

“铁的性质”的快速演示实验     

骆仁新  周明模 《化学教学》1998,(10)

1．铁生锈条件的实验1．1预先截取2块Zcmxscm的普通簿铁片,敲平,去掉其表面覆盖物及铁锈,使其表面保持洁净光亮,备用．1．2取100mL烧杯,将一块铁片斜置于烧杯里,向烧杯里加入开水．使铁片浸没在水下约0．scm．将烧杯置石棉网上用酒精灯加热．伪缩短演示时间,可先加热石棉网）1．3将另一块铁片横置于烧杯口上．效果约4－5分钟后,可观察到置于烧杯口上的铁片向下的一面湿润,且明显有棕色铁锈生成,向上的一面干燥,无明显锈迹．浸没在水中的铁片表面光亮如初．说明在加热条件下,烧杯里的水蒸气剧烈蒸发,使横置在杯口上的铁片向下…  相似文献   

正确书写水解反应方程式的重要意义     

周明模 《长江工程职业技术学院学报》1997,(3)

盐类水解在中专化学中属于比较重要的基本原理(?)有广泛应用的实际意义.如溶液的配制,泡沫灭火器的生产,化学成份的分析测定,无机化合物的合成、分离、提纯等都要运用水解原理.但人们书写水解反应方程式时,却经常出现如下几类错误:  相似文献   

推理法教学在化学课中的运用     

周明模 《长江工程职业技术学院学报》1997,(2)

根据已有知识,运用推理的方法可以得出合乎逻辑的新知识.运用这一方法教学,可以提高学生的推理能力、联想能力、分析和解决问题的能力,创造性能力.是培养学生能力行之有效的方法.在化学教学中运用这一方法可获理想的效果.  相似文献