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周燕清 《中国科教创新导刊》2012,(3):253-254
本文通过思考艺术综合课程改革过程中面对的教师素质结构和重艺轻技等问题,发现只有教师加强学习,发挥特长,践行艺术课程培养学生艺术能力与人文素养整合发展的最终目的,才能让自己和学生共同在新课程中成长。 相似文献
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教学内容:课文《北京喜讯到边寨》教学目标:《北京喜讯到边寨》一文通过艺术活动,使学生感受少数民族的音乐风格及风土人情,拓宽学生的音乐文化视野,培养学生对民族音乐的热爱。在乐曲欣赏中,让学生感受主题旋律所表达的情感,提高他们对乐曲的分段听辨能力。 相似文献
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创新是当今时代发展的鲜明特征,现代文献检索的本质也在于创新,而且文献检索也经历了从手工检索到计算机检索的跨时代飞跃。本文以2W4S的检索理念和课题查新为切入点,结合高校图书馆信息服务的发展特点,从文献检索创新的工具、策略、类型、途径以及文献系统性管理上的创新等方面,对高校图书馆如何为科技创新做好信息服务工作进行了探讨。 相似文献
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周燕清 《烟台职业学院学报》2015,(2)
开展创业教育是解决大学生就业难问题的重要途径。尽管我国开展创业教育有一定的成绩,但也面临创业意识淡薄、教育体系不完善、师资不足、实践基地缺乏等现实困局,需要创业意识、创业基础、创业实践等多重突围,开辟出一条真正提高大学生综合素质和核心竞争力的实效途径。 相似文献
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周燕清 《中国科教创新导刊》2011,(27):233-234
通过对学生合唱、独唱训练,令教师深有感触的是：学生达到情感表达收放自如,声音通、竖,统一这种理想状态与训练强度不大,但持之以恒的科学发声引导,特别是大量的声乐艺术文化熏陶分不开。教师的辩证施教,发现问题及时解决有助于学生声音训练的愉快高效,逐步培养专注的品质。声音训练是在教师充满激情、耐心与智慧的前提下与全体队员亲切沟通的过程。当学生将歌唱变成情感宣泄的方式后,他们的优美歌声和丰富情感将使他们变得更加自信与快乐。针对儿童的学习特点,教师即使为了达到同一目标,也要总是改变教学手段以激起学生的好奇与兴奋,让声乐训练成为解放学生身心的家园。 相似文献
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正中学是人生中重要的学习阶段,也是学生心理品质形成的关键时期。笔者以为,思想品德课的教学过程,可以理解为学生在教师指导和影响下形成和发展良好思想品德和健康心理品质的过程。 相似文献
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