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要提高小直径圆柱孔的尺寸精度、形位精度和表面质量，关键在于提高学生的技术水平。要提高钻削加工技术水平，关键在于使学生掌握小直径钻头的使用和刃磨要领。要领如下；1、掌握小直径钻头的特征直径小于3毫米的钻头，称为小直径钻头。钻头的直径较小，所以钻头的强度较低，钻头在使用过程中容易折断，钻头的螺旋槽较窄，切屑不容易排出，切削液不容易注入，散热困难，切削温度较高，钻头磨损较快。2、掌握小直径钻头的使用方法a．选用高精度的钻床小直径钻头所使用的钻床，主轴旋转精度一定要高，刚性要好；主轴振动要小。b．工件装夹牢… 相似文献
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技工学校实习教学,不仅要验证和加深理解理论课所学的知识,练习各种基本操作方法并掌握一定的操作技术,而且要解决生产活动中的实际问题,是技工教学最重要的一环。然而实习课备课一直被人们所忽视,笔者经过几年来实习教学的探索,认为要达到以上目标,实习教师必须进行 相似文献
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周生伟 《数学学习与研究(教研版)》2010,(5):9-9
随着教学改革的不断推进,大专生数学教学逐渐成为了大家关注的焦点之一,本文正是基于此,针对如何培养大专生数学应用意识的问题展开了讨论,文章主要提出了确立正确的教学观念、鼓励和引导学生数学地思考、增强学生数学应用意识等有效培养大专生数学应用意识的措施,旨在为大专数学教学实践提供指导,为相关领域的理论研究提供一些借鉴。 相似文献
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通过多年的一线教学工作,我们中专教师越来越深刻地认识到这样一个问题：高中教育的非义务性决定了并非所有的初中毕业生,都能成为高中生,这就给那些中考落榜的中专生带来了沉重的打击,由于自身成绩较差,加之感到前途渺茫,使得学生对学习失去兴趣,尤其是对数学这类基础学科的学习更是感觉枯燥乏味．改变这一现象,已经成为我们一线教师急需解决的问题．笔者认为应着重从以下几个方面去提升中专生数学学习的兴趣． 相似文献
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