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本文探析了我国高校辅导员职业能力建设情况,提出了构建基于"CCR模型"的辅导员职业能力建设机制,分析了在高校辅导员队伍中构建"CCR模型"存在的问题和困难,并探讨了相关的措施和对策,切实为高校辅导员职业能力建设提供科学依据和指导。 相似文献
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周训梅 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(2):68-69
在解释司法审查概念的基础上详细阐述了高校与学生的法律关系,并提出了完善高校司法审查的五点措施:增强法律知识;健全司法制度;更新管理理念;规范管理权力;完善管理秩序。 相似文献
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大学的根本任务在于培育人才,而人才质量又是大学教育教学的生命线。我国自高等教育大众化以来,高校的发展面临诸多挑战:如教学资源不足,师资水平不高,生源质量参差不齐等,由此产生的一些现象也令人堪忧,学生难以完成学业、难以就业、难以沟通,"问题学生"成为家长、老师和社会关注的一大群体。如何在数量的基础上保障人才培养的质量,成为高校育人和管理的一个重要命题,构建和完善大学生学业预警机制,成为新形势下提高人才培养质量的一项重要举措。 相似文献
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周训梅 《广东轻工职业技术学院学报》2018,(1)
"有知识缺经验,有理论没实践"是当前大学生步入社会面临的重要问题,从科学探究的内涵出发,结合当前社会对人才的需求,阐述了科学探究对工程教育的指导意义。并以科学探究思想为基础,从背景、内涵、目标、内容、实施、评价等六方面详细阐述了广东工业大学人才培养模式改革,再次探讨了完善广东工业大学以大学生创新行动计划为载体的人才培养模式改革的路径。 相似文献
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