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“自主学习”的课堂教学方式是以建构主义为指导,以体现学生主动为特征,倡导让学生成为学习的主人。只有当学生处于自主学习状态时,才能体验学习的快乐,享受学习带来的成功喜悦,使之处于一种最佳的学习状态。 相似文献
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