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当巴西海顺远洋运输公司派出的救援船到达出事地点时,"环大西洋"号海轮已经消失了,21名船员不见了,海面上只有一个救生电台有节奏地发着求救的信号.救援人员看着平静的大海发呆,谁也想不明白在这个海况极好的地方到底发生了什么,从而导致这条最先进的船沉没.这时有人发现电台下面绑着一个密封的瓶子,打开瓶子,里面有一张纸条,21种笔迹,上面这样写着: 相似文献
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参与式教学法的有效运用取决于三大因素:参与的机会由全体学生享有而非部分学生,学生能够全身心地积极参与而非仅仅是形式上的参与,教师对参与式教学予以科学引导。本文结合具体的教学实践,探讨将参与式教学法运用于《报纸编辑学》课程中的有效途径。 相似文献
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当巴西海顺远洋运输公司派出的救援船到达出事地点时.“环大西洋”号海轮已经消失了.21名船员不见了,海面上只有一个救生电台有节奏地发着求救的信号。救援人员看着平静的大海发呆.谁也想不明白在这个海况极好的地方到底发生了什么.从而导致这条最先进的船沉没。这时有人发现电台下面绑着一个密封的瓶子.打开瓶子,里面有一张纸条,21种笔迹,上面这样写着: 相似文献
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