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为了用实验的方法探讨玩具数量对3～6岁幼儿分享行为的影响,选取了某幼儿园小、中、大班各30名幼儿,将各年龄班的幼儿随机分成人数相等的三组,三组进行游戏时玩具的数量不等,即分别为玩具数量多于、等于和少于小组人数。结果表明：小班、大班的幼儿都表现出当玩具数量少于人数时,幼儿做出分享行为的人数明显多于玩具数量等于和多于幼儿人数的情况。但中班幼儿面对不同数量玩具时的分享行为差异不显著。另外,当玩具数量等于人数时,表现出了明显的年级差异,大班幼儿做出分享行为的人数显著多于小班和中班幼儿。当玩具数量多于人数或少于人数时,不同年级幼儿的分享行为差异不显著。本研究的结论是：玩具数量是影响分享行为的因素之一,随着玩具数量的减少,幼儿的分享行为在增加。 相似文献
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该研究通过自编问卷对886名在校大学生进行了恋爱观的调查。结果表明,大学生的恋爱观既传统又开放,在对恋爱的态度和看法、喜欢的爱情类型、恋爱动机、如何应对失恋等方面存在显著的年级、性别、专业、是否师范生之间的差异。 相似文献
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在校大学生婚姻观调查 总被引：2，自引：0，他引：2
该研究采用自编问卷,对886名在校大学生进行了婚姻观的调查。结果显示,在对一些社会现象的看法、结婚动机、择偶条件、对未来婚姻的构想、影响婚姻观的因素等方面存在着显著的年级、性别、专业、是否师范生之间的差异,表明大学生的婚姻观存在多元性,既有对传统观念的继承,又有在新时期孕育的新观念。 相似文献
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