天津市大学生中国传统文化素质现状的调查与分析     

于伟峰  商植桐  齐景爱  王丽  马喜春 《天津电大学报》2011,15(4):29-32

通过问卷调查大学生对中国传统文化的认知度、认同度和对传统文化常识的了解程度。调查结果显示,大学生对中国传统文化的了解存在深度浅、范围小的问题;大学生对于中国传统文化的认识基本不存在校际差异;文理科学生在传统文化素养方面存在差异。  相似文献   

社会主义荣辱观与社会主义市场经济     

商植桐  于伟峰  韩剑锋  李永奎 《现代企业教育》2007,(10)

树立社会主义荣辱观是发展社会主义市场经济的需要。树立社会主义荣辱观对推动社会生产力发展具有巨大促进作用;树立社会主义荣辱观有利于营造促进社会主义市场经济有序发展的良好社会环境。社会主义市场经济的发展对树立社会主义荣辱观发挥着巨大促进作用。社会主义市场经济的发展,可以为树立社会主义荣辱观奠定更加坚实的物质基础;社会主义市场经济的发展,要求不断完善社会主义市场经济体制,有利于社会主义荣辱观实践主体的综合素质的不断提高;发展社会主义市场经济,有利于繁荣树立社会主义荣辱观的文化载体。在社会主义市场经济条件下树立社会主义荣辱观需要把握好几个基本点。  相似文献   

高校要着力构建保持领导干部清正的动力机制     

商植桐  郭瑞军  李延涛 《河北北方学院学报(社会科学版)》2016,(4):98-102

高校是中国反腐败的重点领域。部分高校的领导干部在廉洁自律方面存在着内在动力不足以及外在压力不够大等问题,不作为、乱作为甚至违规违纪,败坏学校育人环境等现象时有发生。深入推进高校反腐倡廉建设,构建保持高校领导干部清正廉洁的内在与外在动力机制是当务之急。  相似文献   

论深化大学生中国优秀传统文化教育必须遵循的原则     

于伟峰  马立民  商植桐  齐景爱 《天津电大学报》2008,12(1):64-68

加强和深化大学生中国优秀传统文化教育具有现实意义。深化大学生中国优秀传统文化教育,必须遵循以马克思主义为指导的原则,遵循辩证、历史、发展、客观的原则,遵循实践检验,取其精华,弃其糟粕的原则;遵循古为今用,与时俱进,开拓创新的原则。  相似文献   

高校反腐倡廉建设必须强化廉政文化力的作用     

商植桐  张红建  王涛 《黑龙江高教研究》2014,(7)

高校文化力是高校竞争力的核心,具有感召性与教育性、辐射性与规范性、创造性与创新性等特点,是决定高校发展进步的决定性因素。高校廉政文化力通过文化的导向力、教育力、辐射力、创造力、影响力、感染力等推动高校廉政建设的深入开展。高校文化力建设需要构建文化的培育机制,强化文化宣传,建设优秀校园文化,提高执行力,为廉政文化力建设构建载体,搭建平台,提供动力。  相似文献   

社会主义荣辱观与社会主义市场经济     

商植桐于伟峰  韩剑锋李永奎 《现代企业教育》2007,3(5X):64-65

树立社会主义荣辱观是发展社会主义市场经济的需要。树立社会主义荣辱观对推动社会生产力发展具有巨大促进作用;树立社会主义荣辱观有利于营造促进社会主义市场经济有序发展的良好社会环境。社会主义市场经济的发展对树立社会主义荣辱观发挥着巨大促进作用。社会主义市场经济的发展,可以为树立社会主义荣辱观奠定更加坚实的物质基础;社会主义市场经济的发展,要求不断完善社会主义市场经济体制,有利于社会主义荣辱观实践主体的综合素质的不断提高;发展社会主义市场经济,有利于繁荣树立社会主义荣辱观的文化载体。在社会主义市场经济条件下树立社会主义荣辱观需要把握好几个基本点。  相似文献   

改革开放新时期中国人民荣辱观的解放与革新     

于伟峰  张秀军  商植桐 《河北广播电视大学学报》2008,13(3):1-3

解放思想是党的思想路线的本质要求,同时又内含着荣辱观念的解放与革新。在“文化大革命”时期,中国人民的荣辱观念遭受到了一定的扭曲。改革开放后,在邓小平理论的指导下,社会主义荣辱观发生了很大变化,使中国人民的荣辱观获得了解放与革新。  相似文献   

提高大学生中国传统文化素质的对策分析——以天津市高校为例     

于伟峰  王丽  齐景爱  商植桐  马喜春 《天津电大学报》2012,16(1):78-80

提高大学生中国传统文化素质需要遵循大学生认知规律,积极引导;重视和加强文化传播载体建设;选择大学生关注的焦点和热点问题;基于丈理科学生差异有针对性地开展教育。  相似文献   

深入推进高校反腐倡廉建设需要统筹纪检监察资源     

商植桐  王涛  张红建 《河北北方学院学报(社会科学版)》2014,(2):78-81

中共十八大提出了整合基层党建资源,健全纪检监察体制的新思路。随着形势的发展与变化,高校的反腐倡廉建设出现了一些新的制约性因素,需要通过机制创新来解决。在主管部门的领导下,高校纪检监察资源实行统筹协作,建立协作办案机制、协作教育机制、协作培养机制、信息沟通机制、网上交流平台等,是破解这些难题的有效方式。  相似文献   

电工学教学中无功功率的介绍     

商植桐武江河  刘素贞 《河北工业大学成人教育学院学报》2003,18(2):11-13

无功功率和功率因数是电工学教学中要求掌握概念。在教学和实验中增加关于无功功率产生的原因、低功率因数对用电网络的影响以及测量计算方法等知识的信息量，可以满足部分学生的要求。  相似文献