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在英语教学中,根据不同层次的学生,制定不同的教学目标,实施不同的教学内容,使学生充分保持学习兴趣,培养学生英语应用能力。
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委婉语的使用是人类语言的一个普遍现象,它体现了不同文化对交际方式的不同要求.不同的文化差异必然会体现在跨文化交际中的委婉语的理解与使用方面.本文以具体生动的示例分析了当代英语委婉语所导致的英汉跨文化交际中的障碍问题.
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英语写作技能是高职学生语言应用能力的一个重要方面。通过对学生作文试题所犯错误的分析,指出了造成高职学生英语写作能力低下的若干因素,提出教师必须转变观念,改革英语写作教学模式,培养学生自主学习能力,树立终身学习观念,以此提高英语写作实用能力。
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