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夏卫锋 《南阳师范学院学报》2005,4(3):13-14
主要讨论了几乎处处收敛与依概率收敛，完全收敛与几乎处处收敛的关系．给出了由依概率收敛推出几乎处处收敛的条件和由几乎处处收敛推出完全收敛的条件，从而比较完全地说明了随机变量序列的各种收敛性之间的关系． 相似文献
2.
夏卫锋 《衡阳师范学院学报》2005,26(3):16-18
讨论了同分布两两NQD列的子序列完全收敛性。得到了若干充要条件，刻划了NQD列的全序列与子序列的完全收敛性之间的关系，推广了文[7]中的结论。 相似文献
3.
在文科高等数学教学中渗透数学文化的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
目前我国大多数高校在文科专业开设了文科高等数学这门课程,但是在具体的教学实践中遇到了很多的问题。本文对在大学文科高等数学教学中渗透数学文化进行了初步的探索,主要从数学史、数学思想方法、数学家故事、数学的应用和数学美几个方面展开。 相似文献
4.
夏卫锋 《益阳职业技术学院学报》2006,(4)
现在的学生都是在"蜜糖"里长大的,没有吃过什么苦头,没受过什么挫折,而社会竞争越来越激烈,中职、高职学生该怎样应对毕业后所面临的就业压力、工作压力呢?在学生中开展挫折教育势在必行。 相似文献
5.
夏卫锋 《湖州师范学院学报》2007,29(2):36-40
为了讨论行内两两NQD阵列的强收敛性,引入了强h可积条件,得到了如下结果:Sn=∑k=unEXnk)→0,a.s.,其中{Xnk,un≤k≤Vn}是行内两两NQD阵列,{ank,un≤k≤vn}是常数列.上述结果强化了Ce-abrena(2005)的结果.最后讨论了一般非负随机变量阵列的情形,得到了类似的结果. 相似文献
6.
人类对几何的认识大致可以分为从无意识几何到实验几何,再到推理几何这样一个过程。它的发展是不断被完善而非被推翻或改革的,伴随这一过程的是人类思维的不断进步与成熟,但也有不少的曲折和弯路需要我们去注意。本文将对小学数学空间与图形一部 相似文献
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