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夏慈忠 《湖北成人教育学院学报》2021,(2)
精准资助是“精准扶贫”在教育领域中的具体体现,与思想政治教育有着非常密切关联,是思想政治教育的有效途径。高校精准资助的思想政治教育功能,主要体现在思想导向、行为激励、身心调节以及品行塑造方面。通过对其功能发挥的困境分析,发现资助工作形式化、教育内容指向不清晰和群体认知偏差是主要致因。高校应树立科学系统的思维方法,完善育人制度和科学设定精准资助大学生,拓宽思想政治教育功能途径,促进精准准资助的思想政治教育功能提升。 相似文献
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夏慈忠 《河北体育学院学报》2015,29(6):28-31
运用文献资料法和专家访谈法,对非营利体育组织发展困境的源发性问题进行系统分析。从对非营利体育组织发展脉络的梳理结果来看,其发展进程缓慢、服务效果不佳、资金不足、人才匮乏、管理不善及监督评估偏差是其发展的通病。非营利体育组织发展困境的源发性问题主要有三个方面：一是非营利体育组织在我国市民社会“水土不服”;二是公益性缺失及其职能异化,未能重视体育教师及社会体育指导员的作用;三是制度缺失与理论依据不足,行政干预严重。在非营利体育组织今后的发展道路上,应竭力解决其地位的合法性问题,在政策及制度上予以保障,创造更多有利于非营利体育组织发展的条件,促进非营利体育组织可持续发展。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法等研究方法,对“国培计划”体育教师能力发展的分层培训进行了系统研究。研究表明,中小学体育教师培训中存在以下几个方面的问题：教师参训目的虽越趋合理,但培训内容与学员实际仍有差距;培训形式的困惑与发展瓶颈在于忽略了参训教师自身的资源;课程设置缺乏体育室内课理论知识等。针对这些问题提出了几种分层培训策略：第一,以专业素质为导向,构建阶梯式体育骨干教师培训体系;第二,以教师自身资源为背景,合理丰富培训模式与内容;第三,以能力发展层次为依据,开设针对性培训课程。 相似文献
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