试谈绘画法在古诗词赏读课中的运用     

夏懿 《科教文汇》2009,(26):118-119

在古诗词鉴赏课上运用绘画法,具有形象性、互动性、趣味性的特点,有助于加深记忆、深化理解、激发想象、训练思维。  相似文献   

农村小学美术手工课教学策略探讨     

夏懿 《教育科学论坛》2021,(10):30-32

小学美术手工课是小学美术课程中的重要组成部分,它对激发学生兴趣,培养学生能力等方面具有重要的作用。基于农村小学美术手工课的现状,可从创设情境,激发学习兴趣;打开思路,优化教学资源;激励操作,提高实践能力;合作交流,升华团队意识等四个方面提升农村小学美术手工课教学质量。  相似文献   

试谈鲁迅作品中爱的哲学     

夏懿 《现代语文》2009,(10):105-106

男性作家有自己对爱的理解,从鲁迅的作品来看,他的爱的哲学中并不乏“母爱、童心、自然”,但与冰心等女性作家的纤柔、清新截然不同。在他的文风中,你可以体会到男性笔下深沉的爱、无语的爱。鲁迅曾自比“孺子牛”,他的作品有一种“牛劲”,而在他的作品中爱的表达可以说是“先出犄角后出头”,尖刻中透出深厚,朴实中显出深沉。  相似文献   

先声夺人谱华章——语文教学情境导入     

夏懿 《现代语文》2009,(8):105-106

情境导入,恰如一曲交响乐的序曲,先声夺人,华章溢彩。一部好作品,如果有。一个美妙的情境导入,会将作品的魅力演绎得更加精彩。如若哪位教师,能营造一种情境,你也将在学生心中倩影永恒。展示你那美妙的导入,散发你的光彩,任文学作品飞翔,使读者沉浸其中。  相似文献