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夏文洪 《试题与研究：高中理科综合》2019,(29):0022-0022
在当前素质教育背景中,教师必须要重视学生的 主体作用,着重培养学生的创新思维和实践能力,促进学生综 合发展。初中科学教学对学生而言,能够为学生科普更多知 识。基于核心素养培养为中心的概念教学是初中科学学习的 重要保障,对学生学习科学具有重要意义。初中科学教师在教 学中,要重视概念教学要求和概念教学设计,强化学生对科学 知识的理解。本篇文章主要对基于核心素养培养为中心的概 念教学要求和概念教学设计这两大方面进行的探析。 相似文献
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