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高中历史新课程采取模块加专题的体系，这种课程体系便于学生探究．但教学内容跳跃性大．缺乏连续性，对知识储备不足的高中生提出了挑战。因此整合教学内容．使之符合学生的认知水平．成为提高课堂教学效率的关键。本文就此谈谈体会。 相似文献
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高考志愿填报是考生顺利进入理想高校的关键环节,填报志愿的合理性不仅影响到考生是否能进入一所理想的大学,更关系着考生未来的成长之路。因此,每年考生和家长对志愿的关注度不亚于高考。 相似文献
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“大不自多,海纳江河,惟学无际,际于天地……”在浙江大学传颂了70多年的校歌声中,我们一直坚持着向综合性大学前进,如海洋般敞开宽阔的心胸,吸收不同学科的支支细流,吸引不同特质的学子。 相似文献
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如果考生档案投到高校。即使几所大学的调档线相同,最终是否被录取,不同的学校可能结果也不一样,原因就在于各学校在安排专业的方式有所不同。从目前各大学对进档考生的专业安排方式看,主要有两种。 相似文献
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看到这个标题,可能有的考生就不明白,为什么要把分数转化为名次?大学录取时不是主要看分数吗?难道还看名次录取不成?
的确,考生的疑惑是有道理的,但笔者这里说的转化为名次并不是高校在录取时,而是在档案是否能投进某大学之前. 相似文献
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