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刘钊1983年毕业于广州美术学院。1983~2003年在河南美术出版社从事美术编辑出版工作,历任美术副编审、副总编辑、社长。现任河南省集邮公司艺术总监。中国美术家协会会员、中国书籍装帧艺术委员会理事、河南省美术家协会理事。设计作品《河南人口资源丛书》获1995年度"五个一工程"奖,《当代著名书法家代表作》获第五届"全国书籍装帧艺术展"铜奖等。曾为埃及邮政设计《中埃建交50周年》纪念邮票小全张,为马尔代夫邮政 相似文献
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“三心”是指自尊心、同情心、责任心。“三心”是构成一个人道德风貌的三块基石。“三心”的发展水平决定着人的品德发展水平。无论是从培养和提高学生德育素质,还是从德育必须遵循青少年的品德发展规律的角度来讲,“三心”的培养,都应该是当前有效地开展青少年德育工作的一个关键性的环节。 自尊心是一种由自我评价而引起的自爱、自我尊重,并期望受到他人、集体和社会尊重的情感。自尊就会让人自 相似文献
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夏琰 《黄河之声(科教创新)》2017,(9)
正唐代是我国历史上非常昌盛的一个时期,不仅体现在国力与经济之上,还体现在文化的相互交融上。音乐艺术在总体上呈现出兼容并包、异彩纷呈的局面,尤其是本民族传统乐器与外来异域音乐经过初期的磨合,慢慢也达到了令当时大多数人为此感到新鲜进而沉迷的效果。而古琴作为传统音乐的典范,古朴浑厚的声音与时下流行的歌舞之乐形成了鲜明的对比,自然而然地也成为了少部分文人雅士的爱好。唐代我们所熟知且盛行的琴曲有:《大胡笳》、《小胡笳》、 相似文献
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《品德与生活(社会)》是一门实践性很强的新课程，如何开展丰富多彩的品德与生活(社会)实践活动，让学生在活动中实践，在实践中体验，在体验中成长，本拟从“按照教材内容，积极开展与教材紧密结合的实践活动”、“遵循儿童身心发展规律，切实开展与少先队相结合的实践活动”、“挖掘儿童社会生活体验，大力开展与儿童生活经历相关的实践活动”三个方面阐述。 相似文献
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《品德与生活 (社会 )》是一门实践性很强的新课程 ,如何开展丰富多彩的品德与生活 (社会 )实践活动 ,让学生在活动中实践 ,在实践中体验 ,在体验中成长 ,本文拟从“按照教材内容 ,积极开展与教材紧密结合的实践活动”、“遵循儿童身心发展规律 ,切实开展与少先队相结合的实践活动”、“挖掘儿童社会生活体验 ,大力开展与儿童生活经历相关的实践活动”三个方面阐述。 相似文献
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鼓励学生学写想象性作文已成为当今语文教育的目标之一，同时也是培养学生作文能力的有效途径。初中学生特别是初一学生，想象能力并不强。因此更要注重相应的训练和培养。 相似文献
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夏琰 《中国科教创新导刊》2010,(8):53-53
当今社会,人才需求标准逐日增高,高职院校的教学模式不得不寻找改革之路,以适应社会的发展。课程改革是教学模式改革的重点,而教材模式的改革也占有相当大的比重。笔者从事图形图像处理课程的教学多年,并主编了项目式教材《图形图像处理》。本文介绍了项目式教材的重要性也及该教材的开发模式和编写思路,为高职院校教材改革提供了非常重要的参考依据。 相似文献
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