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<正>我们在具体的实施教学过程中,如何更好地培养学生的创新思维,我们认为可以从以下几点进行思考:一、鼓励并培养学生的自主创新能力,激发学生的兴趣教师要帮助学生自主学习,独立思考,保护学生的探索精神和创新思维,创设轻松、愉快、活跃的气氛,为学生禀赋和潜能的充分开发营造宽松的环境.例如我们在学习完两角和的 相似文献
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创办于1915年的南京市栖霞中心小学地理位置十分特别,她北依长江,东倚栖霞。经过近百年的佛光映照、香火熏陶,栖小人不断顿悟、扬弃,从佛教中汲取精华,寻找积极意义,并最终确立了＂求真、养善＂的四字校训。近年来,在新的学校领导集体的带领下,栖小人以＂亲善德育,散播美的芬芳＂为使命,积极打造雅善的校园,建设崇善的教室,宣扬友善的教师,培育乐善的学生,发动佑善的家长,获得社会各界高度的肯定。 相似文献
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陶行知先生的《平民教育概论》尽地阐述了他的"平民教育"理论与构想,并事必躬亲、热情推行,使其成为最有希望的一种运动与事业,对于现在倡导实现教育公平也有极大的历史与现实意义。一、平民教育的含义和现实意义陶行知先生说:"中国现在所推行的平民教育.是一个平民读书运动。我们要用最短的间,最少的银钱,去教一般人民读好书。做好人。""他们读了书,对于自己生计最有关系的职业,也可以 相似文献
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